一直致力于多动症、自闭症、抽动症、矮小症、学习困难等发育行为疾病的研究、诊断和治疗，童康会努力不断优化医疗发展环境，提高医院诊疗水平。

什么是学习困难

指智力基本正常的学龄期儿童学业成绩明显落后的一类综合征。一般是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理和素质等方面的问题，致使学习技能的获得或发展出现障碍。

学习困难的症状

1、语言理解困难：常表现“听而不闻”，不理睬父母或老师的讲话，易被视为不懂礼貌。

2、语言表达障碍：会说话较迟，开始说话常省略辅音，语句里少用关系词。言语理解良好而语言表达困难。

3、障碍：读字遗漏或增字、时出现“语塞”或太急、字节顺序混乱、漏行、和书写时视觉倒翻、不能逐字、

4、视空间障碍：特征是手指触觉辨别困难，精细协调动作困难，顺序和左右认知障碍，计算和书写障碍

5、书写困难：缺乏主动书写，写字丢偏旁部首或张冠李戴，写字潦草难看，涂抹过多，错别字多。

6、情绪和行为：多伴有多动、冲动、注意集中困难。继发性情绪问题，如不良“自我意识”，学习动机不良，焦虑或强迫行为动作啃咬指甲多见。

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践行“中西医结合医教一体”的治疗理念，倡导“测、评、医、导、训”医教一体，中医、西医、心理、康复、特教等多学科相结合，确立以发育行为科多动、抽动、自闭症、遗尿、智力低下、语言...