多动症是由生物因素、心理因素、社会因素等多种因素共同导致的一种综合症。造成这种情况的主要原因有以下几方面。

1.基因因素

多年来，国内外多项研究发现，与非多动症儿童相比，多动症患者的生物亲属更易出现精神疾病，这一现象暗示了多动症患者存在着一定的遗传易感性。

2、环境因素--怀孕不利因素

母亲在怀孕期间（特别是在怀孕早期）感染、中毒、营养不良、服药、饮酒及吸烟、 X线照射以及各种原因所致的婴儿脑损伤（宫内窒息、分娩时所致脑损伤）和非正常分娩（产程过长、早产）、低体重儿等都有可能会导致神经发育异常，从而导致多动和行为问题。

3.接触铅的环境因素

多动或注意力不集中会导致孩子的血铅水平偏高。研究显示，中等到高水平的铅接触会对脑组织造成损害，这可能是导致 ADHD的一个潜在原因。

4.环境因素--脑发育不全

多动症患者脑内某些化学成分会发生变化，某些脑区的活性降低，发育不良，以及体积缩小。

5.环境因素——社会心理因素

多动症患儿的家长往往有较多的婚姻问题，而家人间的互信与支持较少，更易引发矛盾。家长的教养方法：对子女的管教往往过于粗暴，过分干预子女的行为；不良的社会环境，如吸烟酗酒，父母离婚，甚至吸毒，都会对孩子的心理造成很大的影响。随着社会的发展，人们的生活和工作节奏越来越快，脑力劳动越来越多，就业竞争越来越激烈，学习压力越来越大，这些因素都会导致孩子们的社会心理压力和精神压力的刺激，从而导致孩子们的心理健康问题。

 儿童多动症对孩子的危害是非常大的，一些严重的还会对孩子的一生产生影响，因此，家长们必须要给予足够的重视，那么，多动症对孩子都会产生哪些危害呢？

多动症的危害

1.意气用事

不管在什么场合，不管是做什么事情，孩子都会坐不定，站不定，他们的活动往往没有目标，在课堂上还会有很多小动作。6、7岁的孩子，他们会表现出不遵守课堂纪律、不听指令、注意力差的特点。

2.学业表现不佳

看上去，患有多动症的儿童只是变得更活泼了一些，但这也会对他们的学习造成一定的影响，因为他们无法集中精神，在课堂上无法全神贯注地听老师讲课，有时候还会无法控制自己的行为，会情不自禁地做出一些小的举动，长期下去，他们的学习能力会降低，成绩也会变得很差，很多多动症儿童连初中都没有读完，对他们的孩子的一生都会造成很大的影响。

3.缺乏信心

因为缺少自制力，所以孩子的言语和行为都带有冲动性，有些孩子的攻击性很强，经常受到外界的批评和责骂，从而造成了他们的自信心下降。

4.家庭危险

如果一个家庭中有一个患有 ADHD的孩子，那么这个家庭的关系就不会很好。因为经常被家长喊着来上学，所以孩子对家长的反感很大，家长不管是打还是骂，都没有用，孩子根本无法控制，蕞终导致家庭矛盾。

5.感情上的压力

多动症儿童很容易打断他人的对话，没有经过思考就做出反应，也可能不能根据社会的需要来约束自己的行为。很容易与别人发生冲突或打架，还会有暴力倾向，无论是在家庭和兄弟姐妹相处中，还是在学校和同学之间，都很难建立起正常的朋友关系，因此会有社交问题。