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汤秀英毕业于湖北省中医药大学,师承国师大师田玉美教授,毕业后任职于中国人民解放军303医院,多次到北京、上海、广州等地知名三甲医院进修学习,积累了丰富的理论知识和临床经验,擅长各类小儿自闭症、精神发育迟缓、语言发育迟缓、脑发育落后、智力低下、多动症、学习困难、抽动症、矮小症及儿童常见病等临床诊疗与科研工作。专注于精准儿科医疗,守护孩子们身心健康成长,无数家庭
孩子“妈妈”或“爸爸”的天真声音能融化父母的心。但如果一个两岁的孩子只会说“嗯”,不怎么说话,那就应该引起警惕了。如果是语言发育障碍,要小心
语言是人类社会形成的特定符号系统,是人类交流和思考的工具。语言能力是儿童发展水平的重要组成部分。语言和语言障碍是儿童常见的发育障碍。2岁儿童语言迟缓的发生率约为15%。
言语和语言障碍会影响孩子未来的、写作、学术和社交技能。一个三岁孩子的语言能力预示着一个三年级学生的能力。小学三年级的能力可以儿童未来的学习成绩、就业状况和对社会的贡献。因此,早期发现和及时干预儿童语言发展迟缓尤为重要。
儿童语言发展的过程遵循一定的规律,语言发展的阶段分为语言前阶段、单词阶段、短语阶段、句子阶段和叙事阶段。
幼儿语言发展迟缓的一般表现
1. 这个一岁的孩子还没说什么真正有意义的话。如。“妈妈”和“想要”
2. 两岁的孩子还不会说50个单词。他们还没有开始把两个词放在一起比如“想要一块饼干”或“拥抱爸爸”。
3.三岁的孩子还不能学习简单的三个单词的句子。例如,“爸爸开车”或“妈妈买苹果”
儿童语言发展迟缓的原因
1. 听力障碍:听力是语言感知的重要途径。在语言习得的过程中,首先要学会倾听。因此,新生儿听力筛查是非常重要的听障儿童无法正常感知言语,影响其早期言语和语言发展。
2. 智力残疾:大脑真的很重要大脑有三个语言区域,任何大脑损伤都会导致语言发育迟缓。此外,它可能伴有各种障碍,如运动功能,视觉,听觉,智力和学习障碍。早产、低出生体重、遗传疾病、代谢疾病或神经系统发育障碍都可能导致语言障碍。
3.自闭症谱系障碍:以社交和沟通困难、重复和刻板行为为特征。患有严重自闭症的儿童没有声音,缺乏共同的注意力,重复语言,鹦鹉学舌,自言自语,回答未回答的问题。
4. 神经系统疾病:涉及语言中枢的各种器质性疾病,如脑炎、脑瘫、脑血管疾病、脑发育不全等,可导致不同程度的语言障碍,癫痫也可影响语言功能和认知能力。
5. 特发性语言障碍:又称发展性语言障碍。除了语言障碍,其他方面的发展都是正常的。学龄前儿童发病率为%。研究表明,儿童的脑组织中可能存在一些认知障碍。
6. 环境因素:在儿童发展的早期,如果脱离语言环境,语言环境就会被剥夺,比如家庭成员和孩子之间缺乏语言交流。缺乏语言刺激的儿童无法学习和发展语言,导致语言障碍。
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