大多数孩子没有生理病变但仍然感染了语言障碍，这是很多人不理解的，好像只是一个小问题，怎么会成为限制孩子语言发展的绳索呢?语言障碍儿童的症状包括:

1. 说话比正常时间晚半年多，甚至不能说话;

2、单词。量小，只会说爸爸、妈妈等几个常用词;

3、身体动作多，用于表达需求;

4、不能理解父母的教导，给人不听话的错觉;

5、发音不正确，单词不清楚;

6、分离焦虑严重，心理和人格发展迟缓。

语言障碍会自愈

很多家长都有这样的心态，孩子还小，长大一点说话自然就好了，这应该是对一种观念的深刻误解。孩子之所以不会说话，生理层面上是由于语音器官不够成熟导致的发音能力不足，以及模仿期由于语言输入不足导致的理解能力不足。这些问题都不是孩子们自己能够克服的，也不是父母能够亲手解决的。因此，一旦发现孩子语言发育迟缓，就需要去专业机构进行康复训练。

语言发展迟缓如何做康复训练

1. 口腔肌肉训练:智力较好的孩子可以用语言指令张嘴、闭口、撅嘴、露牙、咧嘴笑、圆唇、鼓颊、吸颊、微笑，反。复练习直到熟练。

2、动手能力:我们可以刻意让孩子帮我们找东西、拿东西，鼓励孩子在生活中穿自己的衣服，让他喜欢动手，让他明白自己可以自己动手做事情。

3、理解和概念训练:用物体让孩子理解，名字、动词、代词、形容词，注意引导孩子说或学，让他知道什么是，大小、上下、内外、颜色等等。

4、手势符号训练:手势符号是用自己的手势作为具有一定意义的符号，可以通过手势符号表达自己的意志，与他人进行非语言交流。

5. 家庭环境的调整:在家里，父母可以多用普通话与孩子交流，制定家庭成员能理解的简单规则，如饭前洗手、按时吃饭睡觉、不容易发脾气，建立规律的生活，共同遵守。

6、沟通训练:沟通训练不能只在训练室内进行，在家里、社会上都应该随时随地进行，应该尽量帮助孩子参加家庭和社会活动，鼓励他和其他孩子一起玩，鼓励他和其他孩子一起活动。增强他们的社交能力。

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