。有些家长很困惑:“我的孩子3岁了，还不会说话。”“孩子偶尔会叫爸爸妈妈，但不会说别的。”“我们和孩子之间缺乏语言交流。几乎都是肢体语言。”. 一系列的行为会导致父母相信他们的孩子是自闭症吗?甚至有些父母不顾一切地接受治疗，但对他们的孩子却没有好处。

事实上，孩子多大才不会说话很大程度上是语言延迟的问题.如何判断儿童语言障碍?接下来张清主任就来科普讲解：

1、一两岁不太会说话，严重的孩子三岁以后不说话，有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈，有的孩子会说话但不想说话，与父母缺乏语言交流;

2、不愿意学说话，经常耍自己，父母教说话不理甚至发脾气;合肥发育迟缓医院哪家好

3.他们无法用正确的语言回答父母的问题，也无法用正确的语言表达自己的需求，他们常常手拉手地寻求帮助;

4、说话发音不准确，或者发音不清楚，说话声音小，别人听不清楚。

儿童语言障碍的康复训练方法

1. 视觉追踪，眼部训练拿孩子喜欢的物品或食物，放在孩子面前，向不同的方向移动，可以是垂直方向，平行方向，绕圈，吸引孩子的眼睛对视，用各种方式吸引孩子，达到孩子的愿望，让他看着治疗师的眼睛，满足他的需求，如果不配合用手固定他的头，只要他看着就好，这让他很满足，达到了相视的效果。

2. 先让孩子看一个有趣的物品，可以用布盖住，让孩子自己去找，让他明白布下面的东西还在。

3.认知理解能力的训练，让孩子了解日常生活用品、五官、日常动作的名称，然后用卡片把食物和卡片配对，用卡片学习卡片，增加单词的数量，完成一些简单的指令和动作模仿，比如;把杯子给我，把帽子戴在头上，拍拍手，跺脚，睡觉，梳头，拍拍心，等等。

4. 训练发音表达有些儿童有语音器官的运动功能障碍，可以进行训练，包括;咂嘴、伸舌、左右摆动舌头、上下卷舌、张口、轻弹舌头、吹气、发出短音、啊、长音、啊、张闭口训练等等。在训练初期，是诱导发音，增强主动沟通能力。在中后期的训练中，是语言表达的清晰度和自主说话。

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