在临床工作中，很多家长带着孩子来医院。因为孩子顽皮、上课不专心、学习习惯差、考试成绩不理想，家长总以为孩子患了多动症，但实际上，十有八九都是错误的判断。孩子的天性是活泼好动的，在学习过程中没有兴趣难免会东张东望，但与多动症有本质区别。

儿童多动症是一种症状，表现为儿童表现出的注意力不集中明显与他或她的实际年龄和心理生理发展阶段不成比例，可能伴有或不伴有过度活动。

患有多动症的儿童通常有六个特征:

1、注意力不集中:尤其在课堂上不能专心听讲，注意力涣散，容易受环境干扰分神，在教室里东张西望，心不在焉或垂头发呆。平时上作业记不住，粗心大意，边做边玩，随便改，拖不完作业。温和的孩子在对看电视和听广播故事等活动感兴趣时可以集中注意力。

2、活动过多:总是爬上爬下，坐不住。上课时不能安静听课，要低头走路，大声喧哗或讲话，逗弄别人，影响课堂秩序。小动作，比如咬铅笔、咬指甲、咬外套一角。在家里，他们跑来跑去，不停地走动，马上做自己想做的事情，翻找东西，书籍，玩具等等，很难安静片刻。

3、任性冲动，情绪不稳定:表现为幼稚任性，自制力差，容易生气或冲动。情绪不稳定，为一些小事哭泣或哭闹，脾气暴躁，经常根据瞬间冲动行动，不考虑后果，可能会突然做出一些危险的行动和破坏性的行为。

4、学习困难:大多数患此病的孩子智力并不低，但由于主动玩耍，注意力不集中，使学习困难，成绩差，造成家长负担。他们必须不断地严格要求他们学习，但他们仍然学得不好，甚至大多数科目都不及格。有的孩子可能有各种认知功能障碍，如:画画、、拼音和书写困难;或者有视觉功能障碍，分不清左右，将“6”当成“9”，“D”当成“B”;或有空间定位障碍，如反向读、反向写等;或伴有构音障碍、口吃、言语表达能力差、词汇能力差、抽象综合能力差等。

5、行为问题和适应困难:行为问题较多，如说谎、逃学、好动打架、闯祸、偷窃等。或者到处乱逛不回家，养成坏习惯。因为行为问题和学习不好，很难适应学校生活。不容易教育管理，不遵守纪律，干涉他人，影响较大的孩子往往不与他人相处，不讲礼貌，恃强凌弱，惹人讨厌，所以朋友较少。如果能早发现疾病，及时诊治，重视教育，预后好。

6. 手眼协调和平衡困难:是在涂色、剪纸、扣扣子等活动中。

坐落于合肥市蜀山区黄山路451号，是一所集医疗、科研、理疗、教学为一体的儿童专科医院。以儿童慢性病诊疗为主，儿童精神心理疾病诊疗为特色的医院，为118岁儿童提供全方位、高、...