，是一所集医疗、科研、预防、康复为一体的，多学科综合诊疗医院。是省、市医院。位于交通便捷的武汉市江汉区青年路464号。凭借良好的环境、完善的硬件设施、强大的专家团队力量、先.进的医疗技术、标准化的服务流程，获得了良和大量。儿科以儿童行为发育疾病，儿童生长发育疾病和儿童心理健康疾病为主，为湖北省儿童提供全方位、高、精细化中西医结合诊疗与保健服务的优势特色专科。

如何在家庭教育中开展“随机教学培训”?在“家庭社会融合教育”中，对孩子进行“随机教育训练”，不仅是一种重要的训练方法，而且是一种高层次的训练方法，他需要家长具备几个方面的条件。

第.一，随机教育培训要求家长有较强的教育意识。这种教育感，是指家长心里时刻想着孩子的教育培训，随时随地寻找教育培训的机会。没有这种教育意识，许多受教育的情境和机会就会自然丧失。“教育意识”有两层含义。第.一，随时想要教学的意识。也就是说，家长的头脑随时拉起一根意识教育培训的“弦”，行动的“剑”，随时扣紧弦上，“箭上弦，蓄势待发”。二是随机教学的目标意识，也就是说家长要能够有意识地把情境、过程甚至生活的细节与教学目标联系起来，去思考、去挖掘，使教育培训的目标根植于家长的意识之中。只有当教育机会出现时，才能“有针对性”，才能“一箭双雕”。

其次，随机教育也要求家长具备随机教育的能力，也可以说是随机教育的方法。当特定的生活情境可以作为康复训练的机会时，家长采用什么样的教育方法来实施随机教育?这也是一个很重要的问题。没有正确的学习和教育方法，就不可能因势利导地开展教育培训，达到教育效果。比如朋友来家里做客，客人给孩子带了一袋苹果，好不要用客人带来的苹果来招待对方，这超出了孩子的理解能力。正确的做法是:妈妈先帮孩子感谢客人，然后帮孩子把客人带来的苹果收集起来，然后让孩子拿出自己家里的食物招待客人，等客人走了，再让孩子“回顾”一下客人带来的礼物，让孩子品尝一下客人自己带来的苹果。随机教育也是一种教育方法，方法不当，同样达不到培养的效果。

第三，随机教育要求家长有主动性、灵活性和理解力。主动寻找机会，敏捷抓住机会，悟性做好随机教育。有的家长可能习惯于预设的教育活动，甚至根据僵化的训练程序和训练内容机械地训练孩子。一旦要求父母在生活中积极寻找机会，因地制宜地创造性地培养孩子，父母就会感到无法把握，不知从何下手。

在家庭生活中，随意的教育和培训就像在矿砂中淘金。复杂的生活现象如沙，教育机会如金。会淘金的人会在沙子里找到金子，不会淘金的人会把金子和沙子一起扔掉。真正做好随遇而安的教育，靠的是父母因为家，适合的教育，靠的是父母比一比。家庭生活中随机的教育培训，不可能有统一的模式和课程。随机教育和培训的原则和方法是从日常生活中学习的。它具有个性化的文化体验特征。做好随机教育，要求家长在丰富多彩的生活中寻找丰富多彩的教育机会，用灵活多样的教育形式和方法实施随机教育机会。否则，面对父母自然的生活状态，即使有很多有价值的教育资料、教育机会摆在眼前也可能还是不知所措，仍然很可能是睁一只眼闭一只眼，充耳不闻。

与“专题活动培训”和“专题课堂培训”相比，随机教育培训的内容更加丰富多彩，方法更加灵活。训练儿童的社会功能更有针对性和实用性，也更容易被自闭症儿童接受。它是“家庭社会融合教育”的重要组成部分。

武汉儿童医院哪家好？，位于武汉市江汉区青年路464号，是一家集医疗、预防、保健、康复为一体的儿童康复专科医院。医院根据自身发展战略，以儿童慢病为主，儿童疑难神经系统疾病综合治疗为重...