武汉有专门治疗多动症的吗？是一家以“儿童为中心，专家为科学”，以“儿童乐园”医疗环境为特色，以医学教育与康复融合为特色示范性专科康复医院。位于交通便捷的武汉市江汉区青年路464号，医院以饱满的工作热情、精.湛的医疗技术为广大患者提供优质、便捷、高.效的医疗服务，小儿神经科、发育行为儿科、小儿精神心理科、小儿内分泌科、儿童保健科5大科室中心的发展方向。依照"生物心理行为社会"医学模式，于儿童脑病及多项儿童疑难病救助和治疗的性儿童特色医院。

孩子们上课坐不住?小心就是注意缺陷多动障碍

我弟弟今年10岁了，上小学四年级，快一年了，老师发现他上课总是注意力不集中，东张西看，走神，随时都是听讲状态，手上的小动作也不停，转笔、折纸，忙得不亦乐乎，开心的和同学们一起玩“”，池子里的鱼，经常一节课要很多次让老师很头疼。

父母也发现他们的孩子在家里很健忘。他们总是不能按照要求做事情，经常和父母顶嘴。作业就像钉在板凳上的钉子，总是坐不住，磨磨蹭蹭，经常不能按时完成作业，而且作业错误率高，学习成绩也不理想。

老师多次找到家长，诚恳诚恳地说:“孩子是一个聪明的娃娃，实在是太调皮了，希望家长一定要好好管教，多束，好好引导……”

听了老师的话，母亲给了孩子严肃的批评和教育，并开始了一份不起眼的书童职业，每天陪孩子做作业。

可是，一到做作业的时候，孩子做作业总是磨磨蹭蹭，马马虎虎，父母看是气不打一处来批评几句，弟弟就开始顶嘴，父母即使软硬兼施，也束手无策。

经过仔细的病史检查和一系列的临床和量表，ADHD专家确认诊断为注意缺陷多动障碍Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD，符合DSM5的诊断标准。

·什么是注意缺陷多动障碍?，

注意缺陷多动障碍Attention deficit hyperactivity disorder, ADHD，俗称ADHD，是儿童常见的神经发育障碍之一，以持续性注意力不集中、多动和冲动为特征。中国ADHD的发病率约为6.26%，也就是说平均每40名儿童中有23名患有ADHD，但诊断率仅为10%左右。

如果没有科学的干预，多动症会持续影响儿童到成年，尤其是学习功能的损害。因此，对于患有ADHD的儿童，应及早发现和治疗。

·“多动症”的病因是什么?容易治疗吗?，

注意力缺陷多动症的主要原因是某些大脑化学物质的功能障碍，如多巴胺和去甲肾上腺素。虽然没有办法完全纠正化学物质的不平衡，但作用于这些化学物质的药物可以控制多动症的核心症状并改善行为。

此外，大脑结构异常、脑功能异常、遗传因素、孕妇怀孕期间吸烟饮酒史、胎儿分娩时意外伤害窒息、早产等其他环境因素，以及不当的育儿方式、家庭不和谐等也会导致ADHD。

因此，ADHD的治疗是一个科学的干预和管理过程，需要专业的医生、学校教师和家庭的参与。

·注意缺陷多动障碍有哪些表现?，

注意缺陷多动障碍的特征是注意缺陷和/或多动和冲动，与发育水平不相称。

1. 学龄前儿童的主要表现为容易转移注意力、听讲、过度吵闹捣蛋、明显的攻击行为等。

2. 学龄儿童主要有学习困难，上课作业拖沓，不能按时完成;不容易完成分配的任务，没有计划和计划，容易转移注意力，精神集中;易怒，语言太多;自制力差，不容易把事情做得井井有条。

3.青春期儿童主要表现为学习困难和注意力容易转移;日常活动中经常忘事，自制力差，甚至违反法律法规，滥用药物并伴有情绪和心理问题。

正常儿童在不同年龄阶段的注意注意时间是不同的，随着年龄的增长，注意时间逐渐延长，当家长或老师发现孩子与他的年龄不同有注意力不集中或多动、冲动行为时应及时就医。

娃娃的注意力时间，下表，家长可以参考:

正常儿童各年龄段注意力时间

年龄

一般要注意集中注意力的时间

Iv.注意缺陷多动障碍的诊断

专家们一致认为，在12岁之前出现症状或学业和社会功能受损的4 18岁儿童应该由儿科神经学专家进行筛查和

五、注意缺陷多动障碍应该看哪个科?，

如果你的孩子在注意力集中、学习等方面有困难，这与ADHD中提到的症状是一致的，你可以直接带孩子去医院。

怀疑患有多动症的儿童可以转到小儿神经内科。

另外，看病前，请提前做好以下准备工作:

# 1

在一张纸上列出你担心的问题行为，那些你觉得你的孩子比其他同龄孩子更经常发生或更明显的行为，这样你就可以在医生的中询问你的医生。

# 2

了解孩子在学校的表现在接受专业诊断之前，父母应该和孩子的老师谈谈，了解老师对孩子在学校的表现的看法。写下老师的评论，以便与医生。

# 3

回忆孩子的生长记录，在接受专业诊断时还要配合孩子的生长记录、怀孕、生产、儿童发育记录，如:怀孕时是否吸烟、饮酒、服药;孩子是否早产，孩子出生后是否有发育迟缓，如坐、爬、走、说话等。

疾病不是孩子的“叛逆”或“堕落”，而是孩子自身难以言说的痛苦。

多动症不是父母的“愚蠢”;这是阻碍父母与孩子良好沟通的障碍。

关爱孩子，加强沟通，让每一个“更活跃”的孩子都能享受飞翔

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