很多家长对于特殊的孩子缺乏理解，不能理解孩子的行为和一些表现，反而责怪和责骂孩子，给孩子幼小的心灵造成了很大的伤害。

那么，父母如何判断自己的孩子是否患有自闭症呢?父母该如何治疗?

第.一阶段:

尽早发现线索

自闭症发病前通常没有明显的异常特征，容易被家长忽视，但家长只要仔细线索，就能及早发现自闭症。如果孩子在两岁前出现以下症状，就需要考虑由专业人士进一步和密切:1对言语挑逗缺乏反应，但对音乐敏感，喜欢看旋转的东西;2对普通玩具缺乏兴趣，但对一些非常规玩具很感兴趣;3喜欢来回奔跑或旋转，不要与他人进行游戏;4缺乏与人的视觉接触，对呼叫没有反应;5不要主动用手指抓物体，需要时要抓住别人的手拖到需要的物体上;6 18个月前不要给父母打电.话。

第二阶段:

不要等待，迈出第.一步

第二部分很多家长即使发现孩子有问题，但没有引起重视，认为这只是暂时的问题。一些家长甚至认为等待太长时间是明智的，使用被动等待的方法。一些家长带着孩子去各个医院，寻求名医的诊断，结果往往错过了好的早期治疗期。事实上，对于自闭症儿童来说，2 3岁之间的早期干预对预后有显著影响。因此，如果怀疑儿童有自闭症或其他发育问题，积极主动的方法是制胜的重要武器，积极寻求早期治疗干预。

第三阶段:

多管齐下的综合治疗

自闭症单独治疗难以奏效，需要依靠多管齐下的综合治疗。行为干预是首.选的方法。有的家长认为孩子的问题是语言滞后，只要进行语言训练，其实语言的发展与运动和认知等功能的发展密切相关，训练方法也要考虑在内。其次，自闭症儿童的刻板特征使其获得的技能难以泛化，因此需要在不同的情况下进行培训和教育，以适应不同的要求。对于自残、攻击性、躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医师处方治疗。

但是，一些未经科学验证的方法也不能盲目采用，以免给孩子带来不良影响。

第四阶段:

的因能力而异

第四部分不同孤独症严重程度的儿童表现不同，应根据儿童的具体情况采用不同的治疗和训练方法。同一个孩子，在不同的发展阶段，应该采取不同的策略，所以强调个性化的训练。综合往往是了解儿童特点和有效治疗方法的基础。对于三岁以下的儿童，应.进行个别培训;对于发育水平达到四五岁的儿童，应将团体教育与个体训练相结合。定期重新是必要的，以调整治疗训练方法。

第五阶段:

巧妙的安排坚持胜利

自闭症的治疗是一个长期的过程，在这个过程中需要一些训练，使效果逐渐显现。而且随着孩子的成长，对功能的要求也会逐渐增加，不同的阶段有不同的目标，这是一个漫长的过程。有些父母放弃自己的全部生活，全身心地投入其中，希望立竿见影。结果往往身心俱疲，训练难以坚持，效果也难以令人满意。因此，我们建议家长学会接受现实，与专业人士合作，分阶段计划治疗和家庭安排，同时为长期做好准备。获得更多的资源来支持你和你的家人，这样你的家仍然是一个快乐的地方，可以持续地生活和治.愈。

自闭症的孩子

我该往哪里走?

自闭症终身无法治.愈，那自闭症儿童真的无药可救吗?答案肯定是否定的。

虽然没有灵丹妙药，但大多数症状都可以通过科学的训练和支持得到缓解。

虽然不同的孩子在行为干预中恢复的程度不同，但现在有大量的研究证明行为疗.法确实有效。

美国精神病学协会将自闭症分为“非常有帮助”、“非常有帮助”和“非常有帮助”，因为低两级的自闭症患者仍然有一定的活动能力，可以执行重复的任务。

美国的一项长期研究也表明，自闭症儿童长大后有希望融入社会。显示，高达50%的自闭症儿童接受过大学教育，50%的儿童独立生活，55%的儿童参加有偿就业。

不要轻易给孩子一个“要养一辈子”的定义，这是面对自闭症疾病重要的出发点。

06岁是自闭症儿童的黄金干预期。父母对自闭症的态度和积极措施在很大程度上决定了孩子未来融入社会的可能性。

如果先天的生理缺陷无法改变，父母应该尽大努力在后天扭转困难。

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