自闭症儿童的语言问题是什么?

1. 重复或刻板的语言。通常，自闭症儿童会说一些毫无意义或无关紧要的话。例如，孩子可能会在与数字无关的对话中反.复从1数到5。

另一个例子是，他们可能会一遍又一遍地重复他们听到的单词，这种情况被称为“回声”。在延迟回声中，先前听到的单词被重复。

也有自闭症儿童说话声音很高或唱歌，或使用类似机器人的语言。其他人可能会重复他们在电视或广告中听到的。

2. 狭隘的兴趣和非凡的能力。有些孩子可以就他们感兴趣的进行深入的独白，但这种对话往往会进入“独白”，所以他们可能无法就同一进行双向对话。

一些自闭症患者可能有音乐天赋或很强的计算能力。大约10%的自闭症儿童表现出“专家”技能，或在特定领域具有极高的能力，如记忆、日历计算、音乐或数学。

3.语言发展是不平衡的。许多自闭症儿童确实可以在很小的时候就发展出一些语言技能，但与正常的语言能力水平相比，他们的语言进步往往是不平衡的。

例如，他们可能会在感兴趣的特定领域迅速积累丰富的词汇量。许多孩子对他们刚刚听到或看到的信息有很好的记忆。有些人可能在五岁之前就能单词，但他们可能不明白自己读的是什么。他们通常不回复评论，也不回复自己的名字。因此，这些孩子有时会被误认为有听力问题。

4. 语言能力差。患有自闭症的儿童通常无法使用手势;例如，指向一个物体并给出一个明确的语言含义。他们经常避免眼神交流，这会让他们看起来冷漠、无趣或心不在焉。自闭症儿童缺乏其他非语言技能，使他们的语言表达空虚和困惑。因此，许多自闭症儿童在试图表达自己的想法和需求时，往往显得无能为力和无助。

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