有人提到，所谓儿童孤独症，是一种起源于3岁以后的精神发育障碍，表现为社交障碍或交往障碍，行为受限、刻板、重复。是广泛性发育障碍的代表疾病，那么自闭症儿童的临床表现有哪些呢?

儿童对于自闭症的临床工作表现：

1.语言障碍：语言交流障碍是自闭症的临床表现之一。同样，语言交流障碍也是许多父母带孩子去看医生的原因之一。语言和交流障碍可以有多种形式，大多数自闭症儿童的语言发展延迟或受损，通常在2岁和3岁时保持缄默，或在正常语言发展后经历语言退化。在23岁之前就有表达性语言，随着年龄的增长，表达性语言逐渐减少，甚至完全消失，在极少数情况下保持沉默或使用有限的语言。他们感觉和表达语言的能力有一些障碍。

2.社交困难：孤独症儿童不能与同龄的其他儿童建立正常的关系。在年轻的时候，他不和别人有眼神交流，他的表情很差，他不能感受情绪，他甚至拒绝被他的父母和其他人拥抱。很难与同龄儿童建立正常的伙伴关系。例如，孩子们经常被留在幼儿园，不喜欢和他们的同龄人一起玩，只愿意玩自己的东西。

3.兴趣范围窄，行为刻板：孩子对正常孩子热衷的游戏和玩具不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具类的物品，比如一个瓶盖，或者转动的电风扇等。，可以持续几十分钟甚至几个小时而不厌烦。孩子可能会有重复性的僵硬动作，比如拍手、转身等。

4、智力发展障碍：在自闭症儿童中，智力生活水平方面表现自己很不一致，少数部分患者在正常工作范围，大多数对于患者表现为不同文化程度的智力活动障碍。内外相关研究结果表明，对自闭症儿童问题进行智力测验，发现50%左右的自闭症儿童为中度以上的智力存在缺陷智商小于50，25%为轻度智力缺陷智商为50～69，25%智力在正常智商大于70。

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