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我如何知道我的孩子是否患有ADHD?
“只要我儿子醒来,他就一直在动。他根本坐不住。我怀疑他患有多动症。我该怎么治疗他?如果他上学后不放心听讲座,我该怎么办?”11日,一名患者打咨询。
ADHD,又称注意力缺陷多动障碍,是儿童常见的行为障碍之一。学龄儿童的患病率一般为3%~5%,男女比例为4~9∶ 1.儿童是否患有ADHD需要一系列科学的综合。父母不能根据孩子坐不住这一事实来判断。一般来说,多动症儿童有以下表现:
1.过度活动:行为和行动的数量明显增加,难以安静;从头到尾的工作;在课堂上四处张望,交谈,玩铅笔头或橡皮。
2.注意力障碍:容易分心,难以长时间集中注意力;心不在焉、粗心大意地做作业;当家长和老师紧张时,他们的学习成绩会更好,但如果他们稍微放松一点,他们的成绩就会显著下降。
3.学习困难:注意力障碍导致学习效率低下。它往往伴随着认知障碍,例如p和b容易混淆,单词经常被遗漏,行被跳过,单词顺序颠倒,识别和拼写的准确性差,很难默写,抄写中有很多错误,而且错误往往是由于做数学题时的粗心造成的。
4.其他方面:一些孩子也可能情绪不稳定,容易冲动。他们会在稍微不开心的时候发脾气、哭泣、吵架、打人、骂人、破坏东西。有些孩子甚至逃学、撒谎、离家出走。
多动症儿童具有很强的可塑性。如果他们得到及时治疗,他们可以有效提高注意力和自控力,学习成绩也会得到有效提高,从而提高社交能力。如果不及时治疗,相当一部分儿童的症状将持续到年轻人甚至成人。目前,多动症的治疗针对儿童的不同发展阶段采取多模式、多维度、综合性的方案,包括父母培训、学校行为处理、学业干预、社交技能培训、感官培训、脑电图生物培训和药物治疗。
。喜欢多动症的孩子不一定是多动症引起的。一些研究发现,如今,独生子女很少有玩伴,过早接受教育,受到过多的侵扰性管教,这可能会让他们的神经和心理系统长期保持警惕。一些孩子通过不间断的活动转移注意力,消除紧张情绪。焦虑等其他心理问题也可能表现为多动。家长盲目判断孩子患有多动症,会对孩子的心理产生负面影响。有些孩子甚至会朝着父母评价的方向发展。如果家长发现孩子有异常行为,应及时向专业医生。
。作为多学科国际医学协作中心,与京沪名医名院建立了紧密的战略合作关系,了国内优质的儿童医疗技术及专家资源。医院不断壮大医疗队伍,积极汇聚儿科各领域的知名专家,院内专家均拥有数十年的丰富诊疗经验,在疑难疾病的治疗上有颇高的成就,具备良好医德医风,保障患儿在得以康复。
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