，打造儿童乐园式就医环境及医护人员贴心服务，医院突出功能区分，配以符合儿童心理特征和身心特点的标识和设施设备，有儿童游乐、儿童区等，让患儿在玩乐中看病吃药，减轻甚至忘掉痛苦;儿童患者在感到舒适、愉悦的同时，也能受到中国传统文化的熏陶。

对于孩子语言延迟不太严重的家庭，可以通过以下方式辅助语言训练。

注意训练

在孩子经常接触的环境中，提供足够的感官刺激，鼓励和引导孩子用各种感官去理解周围的事物，比如用一辆能发出声音的小玩具车，首先触发孩子的目光，然后学习他们持续主动事物的能力。比如，充分利用玩具来吸引孩子的注意力，可以把玩具放在父母视线前面，引导孩子去找玩具，和父母进行眼神交流。

发音练习

唇部力量训练:撅嘴接吻游戏;做唇操;给孩子做被动的嘴唇按摩。

舌头肌肉控制训练方法:喂紫菜或酸奶，涂在孩子的嘴唇上，下、左、右，让孩子用舌头舔;舌头操。

上下颌骨力量训练方法:训练唇轮匝肌;给他们吃硬饼干或水果棒;使用专业的口腔肌肉学习辅助工具咬胶进行学习。

呼吸训练方法:吹笛子、吹泡泡水、吹蜡烛、吸酸牛奶;呼吸应用包包含吸入和呼出两种。在语言发展的后期，更需要呼吸的稳定性，即影响孩子说话的时间和语气;多和孩子一起运动，锻炼孩子的肺活量，也可以增强孩子呼吸的稳定性。

表达能力学习

例如，在看电视的时候，父母可以问孩子这是什么动物，孩子在玩什么游戏，兔子喜欢吃什么食物等等。当父母提出这些问题时，孩子需要思考答案，也需要组织语言来回答父母的问题。通过这些步骤来来回回，孩子的语言能力得不到增强是困难的。记住，当父母和孩子交流时，他们不应该问问题是不是，而应该问为什么。只有这样，他们才能更好地引导孩子思考和说话。

感觉统合训练

例如:孩子触摸后，猜出袋子里的物品，用触觉和视觉进行判断，刺激右脑的发育。①将5~7个玩具或水果放入帆布袋中;②让孩子感受一下，问问他的感受，然后拿出来看看是否正确。

创建语言环境

语言环境对于孩子的语言发展非常重要，家长一定要在家里为孩子营造良好的语言环境。

1. 多给孩子读故事，的乐趣，推动孩子思考和提问。

2. 在家里放一些有趣的图片，鼓励孩子提问和聊天。

3.告诉你的孩子你的生活和你在做什么。

4. 当你和你的孩子说话时，尽可能生动地描述这个场景。

5、鼓励孩子提问，并向孩子解释原因。

6. 多问孩子问题，让他们思考。

凭借良好的环境、完善的硬件设施、强大的专家团队力量、先进的医疗技术、标准化的服务流程，获得了良和大量，以儿童行为发育疾病，儿童生长发育疾病和儿童心理健康疾病为主，为贵州省儿童提供全方位、高、精细化中西医结合诊疗与保健服务的。

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