孝感的儿童语言障碍训练机构今日表?，是一家以国际JCI高标准筹建、规模宏大的儿童康复专科医院，拥有12项国家儿童康复专利技术帮助数万慢性病儿童融入社会，发展潜能，得到业界同行和众多患儿家长的信赖与支持。

语言是人类在语言环境充分刺激下的一种特殊的高级神经活动，是学习、社会交往和人格发展的重要能力。上周，我们了“孩子说话晚”的问题。如何在家培养语言障碍儿童?让我们看一看。

什么是语言障碍?

语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。可以表现为语言理解能力差，不能按照指示，词汇量小，句子简单，不能进行适合年龄的语言表达。

对于语言障碍儿童，父母和主要照顾者在儿童的语言发展和治疗中起着重要作用，父母的参与在一定程度上决定了治疗的效果。那么我们该怎么做呢?

1、词与物的结合

父母用玩具和孩子一起玩来教授目标词汇，用自然强化的方法鼓励交流比如孩子要感兴趣的东西。例如，让孩子从冰箱里他想要吃的食物比如苹果。这时，家长可以教孩子叫“苹果”这个名字。带孩子洗苹果、削苹果、切苹果、吃苹果等等，是一种天然的强化。

2、听力轰炸训练

如果孩子不能重复说目标词也没关系。不会说目标词的父母应该替他说话。不要强迫他学习，为孩子创造一个快乐的家庭语言环境。例如，当孩子们表达他们想要一个球时:

3、情景沟通

创造情境，鼓励孩子与他人交流并迅速做出反应。例如，角色扮演游戏如购物、接待朋友、礼仪等让孩子学习生活语言。提问后，适当延长等待时间至少3秒，在生活中反的复巩固所学语言，及时鼓励和奖励孩子的进步。例如，孩子正在学习“你好”、“再见”等问候语，在生活中遇到合适的情况时，可以孩子说“你好”，如“宝贝，我们要走了，我们该说什么呢?”，孩子在被说“再见”后，要及时给予肯定和鼓励。

4、父母语言要求

语速慢，吐字清晰，语调起伏，口型夸张，语言简单主要是单词、短语和短语。目标词的发音很重。视觉线索，如图片和物体，被用来帮助加深对目标词的印象，增加儿童的注意力和记忆力。在教授新单词时，它们包含了孩子们已经能发出的音。用普通话与孩子沟通，避免混淆。

5、情绪控制

纠正孩子哭闹、生气、乱扔东西等不良沟通方式。可以适当采用“冷处理”，在安全的环境中孩子，忽略他们的“烦躁”和发脾气，让孩子明白这种沟通方式是没有用的，不能满足他们的要求。待孩子平静下来后，及时与孩子沟通，告诉孩子发脾气解决不了问题，教他怎么做，鼓励他用行动和语言表达自己的需求。哭的时候绝不妥协。

6、其他

进行必要的咀嚼训练，避免吃太软的食物。减少在电子屏幕上的时间，增加人与人之间的。允许并鼓励孩子用手势、动作和其他肢体语言进行交流。

如果发现孩子的语言能力落后于同龄的孩子，应该及时去看医生进行综合，如果有必要，去专业机构进行培训。家庭语言训练要求父母耐心，不强迫，不要在孩子面前表现出消极情绪。对于孩子的进步，他们应该及时给予积极的。鼓励和奖励可以提高孩子的积极性。

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