贵阳语言发育迟缓医院，坚持以儿童康复为目标，构建专业和标准化治疗体系，增强人才培养，不断创新医疗模式，真正做到了帮助更多患儿回归正常的、健康的、独立而有意义的生活，成就了千千万万个家庭的幸福。

许多家长发现，他们的孩子从不知何时起就变得“口吃”了。他们担心他们的孩子长大后会变成这样。面对孩子们说不流利的问题，父母可以说是心碎了。

孩子们怎么口吃?

父母应该如何正确引导?什么是口吃?它不仅是一种常见的语言流畅障碍，也是一种复杂的语言障碍，表现为音节重复、延长、阻塞等。有些还会伴随着其他动作和行为，如眨眼、清喉咙、面部抽搐等

1.遗传因素在所有口吃病例中占很大比例。一般来说，如果父母有口吃症状，或者其他亲戚朋友有类似的情况，在大多数情况下，孩子或多或少会受到影响。纠正可能需要很长时间，因为遗传因素是先天因素，不容易治。愈。

2.在语言学习阶段，孩子们会因为好奇或乐趣而模仿他们看到和听到的单词和行为。

如果孩子在这个阶段接触到口吃者，他们会模仿他们的说话方式，久而久之就会养成口吃的习惯。

3.与正常人相比，口吃者具有不同的大脑结构和功能，尤其是在听觉、运动区和基底神经节。口吃者中枢神经系统中的多巴胺能系统过于活跃。

4.语言肌肉的协调

为了实现流畅的语言表达，需要一定程度的言语肌肉协调和时间协调。事实上，由于饮食习惯等原因，如补充食物太晚，喜欢吃熟食，基本上不需要咀嚼，儿童的口腔肌肉发育缓慢，这将直接限制语言协调能力的发展，口吃会更加明显。

5.心理因素儿童在紧张、焦虑、快乐、兴奋和愤怒时容易口吃。越紧张，越紧张，形成恶性循环。随着年龄的增长，心理因素的影响将越来越大。

父母是如何发现孩子口吃的?当孩子有以下特点时，父母应该注意

1.在自由游戏的情况下，孩子们每100个单词就打断5次。

2.每个单词的音节重复两次或两次以上。

3.长度为2秒或更长。

4.说话时气流经常被打断，说话过程中有不适当的停顿，但试图说话时没有声音。

5.不恰当的声音姿势伴随着额外的动作和行为，如眨眼、发声、面部抽搐等。

6.说话速度比平时快，声音明显紧张，与人交谈时眼神不确定。

如果父母在口吃期间发现孩子有上述情况，他们可以带孩子去医院看医生。口吃的早期诊断通常是通过收集医生和其他对父母和孩子生活有重要影响的人的意见来做出的。如有必要，口吃儿童需要治疗。父母如何正确引导良好的家庭干预方法是循序渐进的。

1.不要评论孩子的演讲。当孩子口吃时，不要和孩子说话，“慢慢说”或“放松”。做一个好的倾听者，避免打断和太多的。这会让孩子们过分口吃，让他们快乐。

2.不要命令孩子说话，不情愿地让他们在别人面前背诵和表演，试着引导孩子自然地表达自己，并在孩子积极评论或解释时继续为他们提供表达想法的机会。

3.与孩子交谈时，父母需要提供自己的服务“表达方式”，为孩子良好的语言习惯榜样。家庭成员应养成轮流说话的习惯，并在与孩子时创造一个舒适轻松的语言环境。

4.安排快乐的时间与孩子们在一起，图画书或与孩子们交谈，并鼓励他们多做。注意孩子表达的完整性，帮助孩子建立自信。

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