由于脑瘫患儿病理类型不同，导致临床上表现也不同因此，在手的动作方面，不同患儿表现出来也不同。对于脑瘫康复治疗，可以辅助进行运动康复训练，手部功能的训练也是康复中的重要一环。接下来，重庆小米熊邢秋君就给大家介绍一些康复训练方法，希望对大家有所帮助。

一、触摸

让患儿双手互握，触摸自己的嘴、鼻尖、前额等，还可伸手抓握前面玩具，认识自己身体及周围环境。

二、指向

让患儿用手指直指天花板，高举过头顶，再转到腹部。头上方悬吊一些玩具，让他做上、中、下为节律活动时尽量触摸到玩具，增添训练的举起。

三、対掌

用掌心对合患儿掌心，另一手扶住病儿肘关节，使腕肘肩在同一直线上。然后，以掌心施加压力，使掌力直透肩背，但不使肘关节屈曲或过伸，维持一定时间后放开。

四、并指

帮助患儿五指伸开，再并拢，维持一定时间后再松开，**做此动作，同时纠正不恰当用力及异常姿势。

五、对指

引导患儿拇指与食指末端对准，其余三指伸直松开，再用拇食两指捏比较轻的物质，**做此动作。当患儿做好后，依次引导其余三指逐步完成对指动作。

六、纠正拇指内收

将手臂伸直外展，用手指轻揉大鱼肌，并将拇指用力向外展背屈，连续几次后，再诱导拇指翘起，以牵拉法用力拉伸拇指，并助其上下摇动。把其余四指握住外展背屈，再诱导外展。**锻炼，增加信息。，恢复功能。

七、牵拉手臂

患儿取仰卧位，训练者一手握住其肘部，另一手握住其手掌，使手腕、肘伸直上举、外旋，手超过头顶，肩、肘、腕、指关节充分伸展;再将病儿手掌放开，背屈、与手臂成直角，并按压其掌，如此维持一定时间，运用摇、抖、拔、板、屈伸等活动肩肘腕指各关节。

动作缓和轻柔，逐渐达到关节**活动范围，以不使病儿明显疼痛为度。

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