小学五年级的一个学生，是家里的宝贝，可是让爸爸妈妈头疼的是他经常喝可乐、雪碧，上蹿下跳没有一刻安稳，情绪不稳定，常常冲动任性，一不高兴就对家里的东西摔摔打打。在学校是老师头疼的问题小孩，上课注意力不集中，活动过多，手脚动个不停，需要老师多次课堂;好捉弄人，常干扰或打断别人的说话和活动，自控力差，脾气暴躁，智商正常但学习成绩时好时坏，一事未完又换另一件事……爸爸妈妈怀疑孩子是多动症。那么儿童多动症有哪些特征呢?临床上又如何诊断呢?

什么是多动症?

多动症全称是注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的神经发育障碍性疾病。

儿童多动症具有如下特征

1、以“过动”为主的特征：

坐着时经常觉得会局促不安，玩手或玩脚，或是不断扭动身体;

在需要坐着的状况下常常会站起来，或课堂中离开椅子;

在不适当的场合下，会到处乱跑或过度活跃若是青少年或成人，则是觉得坐立不安

很难安静地玩乐或工作;

总是静不下来，永远都在进行一些事，或是动个不停;

极度爱讲话。

3影响学业：成绩下降、旷课、打架斗殴、退学。

2.增加犯罪风险：研究表明，受监禁的青少年人群中，多动症的患病率是正常人的5倍，受监禁的成年人群中，其患病率是正常人的10倍。

4.大脑结构和功能异常：ADHD患者脑体积、尾状核和苍白球体积、白质体积等均小于对照组。

2.神经递质：多巴胺和去甲肾上腺素水平降低。

4.其他因素

如何进行疾病诊断?

虽然没有儿童多动症的测试实验室，但是医生会通过一些特殊方式进行诊断，比如聆听家长对孩子问题行为的描述，参考老师对孩子的评论等。此外，诊断症状还包括孩子在6个月内持续表现出注意力不集中、多动和冲动行为，且年龄小于12岁。

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