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在日常生活中，经常会看到一些人说话结巴，语速快，久久说不出一句话，站在那里红着脸。我很着急，想替他说话。不幸的是，这并没有帮助。我只能使他平静下来，让他慢慢地说。

在「专业」，口吃的人并不少数。几乎所有人从小就见过口吃。也许我们的一些亲戚和朋友有口吃。而且我总觉得口吃的人不喜欢自己收拾，看起来有点邋遢。这对大多数口吃者来说不是真的，但对某些人来说是真的，对每个人来说都是真的。

在学龄前儿童中，男孩口吃的比率是女孩的两倍。女孩从口吃中恢复的比例高于男孩。五年级后(大约11到12岁)，口吃的男孩和女孩的比例增加到4:1。家长在发现口吃症状后，应立即带孩子到专业的言语矫正机构进行口吃矫正。他们不应该拖延或无所事事，希望口吃会自动恢复。而且，孩子口吃的问题不仅在于错误习惯的形成，还在于许多心理因素的影响。正是因为这些心理因素的影响，才导致了儿童口吃的频繁发生和矫正过程的困难。

口吃的主要表现是口吃，语言表达异常。换句话说，本应流畅、有节奏的言语表达过程，被过度的、无法控制的言语重复打断，拖沓、卡顿。这种主要的口吃表现「专业」能被父母忽视。

经常被忽视的口吃的核心是情感和认知方面的口吃。它包括口吃给你带来的恐惧、焦虑、压力、羞耻、内疚和沮丧等负面情绪和情绪，以及你对口吃、你自己、你的生活和整个世.界的感觉。

如果你长期接触口吃的孩子，你会发现很多口吃的孩子不愿意和别人说话，不是因为他们口吃，而是因为他们内心抗拒这种接触，他们把自己关在一个封闭的空间里，不喜欢和人接触，不愿意扩大自己的社交圈。

口吃是由多种因素引起的，主要分为主观因素和客观因素

1.主观因素:

缺乏语言来表达他们的想法。2、3岁时，孩子开始发现语音的奇妙功能，非常兴奋，说个不停。但这个年龄的孩子，词.汇量有限，不能用合适的词语来表达内心的感受，所以经常边说边想边说，犹豫不决。

发音不正确。他们还不能完全模仿和使用一些新单词，在说话时，由于发音的原因，他们不容易被理解或不能「专业」流利地使用。

孩子属于不耐烦的性格类型。容易冲动，说话前不假思索，脱口而出，没有找到合适的词语，难免出现结巴和语无伦次的现象。

2.客观因素不利于儿童心理负担:

担心他说的话会招致批评。如果孩子做错了，家长坚持告诉孩子错误的原因，而对于2-3岁的孩子还没有形成正确的是非观，孩子不知道到底什么是错。这样，孩子的回答就会很犹豫，断断续续。

孩子们经常遭到父母的忽视。如孩子喋喋不休的问题引起父母反感或不耐烦，或敷衍了事，得不到满意的回答，久而久之，孩子说话就会心里胆怯、犹豫不决。

孩子们说话时常被打断。由于孩子处于语音发育的快速阶段，好奇心强，想要表达自己的感受，但往往被急躁的家人打断，给孩子造成心理压力，使孩子说话时感到紧张，容易口吃和断断续续。当孩子生病、受到惊吓或突然改变生活环境时，就会发生口吃。(5)由于父母去世或「专业」等家庭情绪恶化往往会造成儿童心理压力而陷入口吃。⑥如果周围环境中的大人或小孩有口吃，孩子会出于好奇而模仿。如果不及时制止，就会导致习惯性口吃。

合肥天使儿童医院始终以“健康一个孩子 幸福一个家庭”作为使命担当，将采取“多对一”的模式，针对不同患儿情况综合分析病情+精.准诊断报告+个性化方案定制，并从医学专业、临床经验、疾病常识、心理疏导等方面帮助孩子改善问题，一站式解决特殊患儿的各种疑难病症困扰，用医者仁心照亮孩子健康的未来。