判断孩子自闭症是否得到改善，可以从多个维度来观察和分析。以下是一些建议的评估指标和方法：

行为表现：

观察孩子是否减少了重复性的动作或强迫性的行为。

注意孩子是否开始更愿意接受他人的帮助，而不是反对或抵触。

观察孩子是否减少了自笑或其他异常行为。

沟通方式：

评估孩子的语言能力是否有进步，例如是否能够使用更多的词汇、句子结构是否更加复杂。

观察孩子是否能够更好地理解他人的指令或问题，并给出合适的回应。

注意孩子是否开始主动与他人进行交流，而不仅仅是被动的回应。

兴趣爱好：

观察孩子是否开始对其他事物产生兴趣，而不仅仅是之前喜欢的特定方式或物品。

注意孩子是否愿意与同龄人进行社交活动，如一起玩耍、分享等。

人际交往：

评估孩子是否减少了人际交往障碍，如是否能够更好地与他人建立关系、维持友谊。

观察孩子是否开始主动寻求他人的陪伴和关注，而不仅仅是独处或回避他人。

情绪管理：

注意孩子的情绪是否更加稳定，是否减少了易激动、暴躁等行为。

观察孩子是否能够更好地处理负面情绪，如通过沟通、运动等方式进行缓解。

标准化评估工具：

使用专业的自闭症评估工具进行测试，如Rutter行为评估、改良Rutter行为评估等。这些工具可以提供更客观、全面的评估结果。

日常生活功能：

观察孩子是否能够在日常生活中更好地照顾自己，如穿衣、洗漱等。

注意孩子是否能够更好地适应学校或家庭环境，如是否能够按时上学、完成家庭作业等。

需要注意的是，自闭症是一种终身障碍，无法完全治疗。但通过早期干预、综合治疗和教育，可以显著改善自闭症患者的生活质量和社交能力。因此，即使孩子的自闭症得到了改善，也需要持续关注和支持他们的成长和发展。同时，建议家长与专业医生或治疗师保持沟通，共同制定个性化的治疗方案和评估计划。