孩子厌学和多动症之间确实可能存在一定的关联，但并不能简单地说厌学就是多动症的表现，或者厌学完全由多动症引起。

首先，我们要明确多动症（也称为注意缺陷多动障碍，ADHD）是一种神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动和冲动。这些症状可能会影响到孩子的学习、社交和日常生活。

当孩子患有多动症时，他们可能在学习上遇到困难，例如难以保持长时间的注意力、容易分心、难以控制冲动等。这些问题可能导致孩子在学习上感到挫败，缺乏自信心，进而产生厌学情绪。此外，多动症还可能导致孩子在学校中难以与同学和老师建立良好的关系，进一步加剧厌学情绪。

然而，厌学并不总是由多动症引起。其他因素，如学习内容不感兴趣、学习压力过大、家庭环境不稳定等，也可能导致孩子产生厌学情绪。因此，当孩子出现厌学情绪时，我们需要综合考虑各种因素，找到问题的根源。

对于孩子厌学和多动症的问题，建议家长及时与孩子沟通，了解他们的想法和感受。同时，可以寻求专业医生或教育专家的帮助，进行评估和诊断。如果确诊孩子患有多动症，家长可以配合医生进行治疗，如药物治疗、行为疗法等，以帮助孩子改善症状，提高学习效果。同时，家长也可以采取一些措施来激发孩子的学习兴趣，如提供多样化的学习资源、鼓励孩子参与课外活动等。

总之，孩子厌学和多动症之间可能存在关联，但并不能简单地将其视为因果关系。我们需要综合考虑各种因素，找到问题的根源，并采取相应的措施来帮助孩子解决问题。