哈尔滨发育迟缓儿科专家门诊-儿童发育性口吃有何特点？学龄前儿童的发病率约为2.5%。大约5%的人在童年时期会出现口吃的情况。在儿童口吃的类型中，发育性口吃蕞为常见。主要表现为言语障碍，表现为单词或声音的重复、拖长和停顿。哈尔滨看发育迟缓医院哪家好？

口吃的儿童早在3岁时就可能开始表现出行为、情感和社交发展障碍，而这些障碍在年龄较大的口吃儿童中可能会变得更加明显。因此，需要及时干预，以防止儿童在以后的生活中出现严重的心理健康问题。黑龙江附一儿童医院

发育性口吃是一种始于儿童时期的语言流畅性障碍，是指正常语言流畅性和言语动作构成的障碍。主要症状是声音或音节的重复、辅音或元音的延长、或单词的阻碍，通常出现在句子和单词的开头，并且可能伴有继发性相关运动痉挛，蕞常见但不限于面部肌肉区域。

发育性口吃儿童在言语感知上可能具有完整的音素，其对不同音素的感知模式与正常儿童相似，但感知时的处理速度较慢，尤其是在声音刺激不清楚、及时习得音素时。表征存在缺陷，这就是为什么发展性口吃一旦提供言语干预就可以快速纠正的原因。

一般来说，发育性口吃一般发生在儿童时期，通常在2岁至5岁之间。男孩通常比女孩更容易受到影响；约5%的儿童会受到影响，大部分可以自行消退，但约1%的儿童会持续到青春期或成年期。患有发育性口吃的儿童早在3岁时就可能开始表现出行为、情感和社交发展障碍，并且这些障碍在口吃年龄较大的儿童中会变得更加明显。

在认知领域，认知能力较弱的口吃儿童可能对语音的理解存在差异，或者可能是为了帮助记忆而对单词进行语义处理而导致的差异。语音工作记忆、注意力和执行功能相互作用，在口吃的变化和表达中发挥着一些尚未明确的作用。特别是，支持认知能力，包括语音存储和发音准备，与学龄前儿童口吃的发展有关。

一些研究认为，口吃儿童存在短期记忆、抑制和认知灵活性方面的缺陷，而执行功能和语言是相互关联的，执行功能的缺陷为发育性口吃的多因素性质和巨大变异性提供了解释。在听觉处理方面，对口吃儿童听觉节律辨别能力的研究表明，口吃儿童的节律辨别能力比发育正常的儿童差，这可能与节律处理缺陷有关。

发育性口吃与其他言语障碍之间的差异

有些言语障碍也表现出言语节奏异常，并且看起来类似于口吃。但他们实际上并没有口吃。比如一些快速的言语特征、帕金森病的言语障碍、原发性震颤的言语障碍、痉挛性失音、社交恐惧症等，这些问题所表现出来的言语节奏障碍并不能等同于口吃，需要严格评估。只有通过口吃评估，我们才能找到纠正语言的方法。