许多自闭症儿童也有学习障碍，两者既有相似之处，又有不同之处。“学习障碍”是一个总称，包括许多不同的学习问题，常见的是阅读、写作、数学和问题解决。学习障碍导致自闭症儿童难以连接不同的输入信息，并且难以在大脑中理解和组织这些信息。

一、自闭症和学习障碍的共同特征

1.这两种发育障碍都是终生的。

2.这两种疾病都会对个人的生活产生重大影响。

3.早期发现和干预对于这两种疾病都很重要。

4.知觉障碍、情绪失调（崩溃）和社交障碍在自闭症和所有学习障碍中都很常见。

二、自闭症和学习障碍之间的相似之处

1.自闭症、社交障碍、多动症和接受性语言学习障碍都包括阅读非语言线索的障碍，包括根据面部表情判断他人感受的障碍。具有上述任何症状的患者只能理解字面意思，通常无法理解双关语、谜语、讽刺和修辞手法。

2.自闭症和注意力缺陷多动症都存在执行功能方面的困难，包括组织、时间管理、解决问题和情绪调节方面的障碍。

3.自闭症、多动症、感觉处理障碍都包括感觉统合问题。有感觉统合问题的人可能会寻求或避免感觉输入。自闭症、运动障碍、书写困难和感觉处理障碍都可能导致运动技能受损、笨拙和书写不良。

4.自闭症、语言学习障碍和非语言学习障碍都会使儿童难以口头表达自己、维持对话以及以适当的音量或语调说话。

由于这些重叠症状的存在，全面的评估和准确的诊断变得更加重要。根据具体情况，策略和干预措施会有所不同。因为一些适用于学习障碍的解决方案可能不适用于自闭症。

自闭症和学习障碍之间的区别

自闭症儿童有大多数学习障碍儿童所没有的刻板行为、语言和社交困难。