对发育迟缓、多动症、自闭症等疾病的孩子而言,家庭干预是一种非常重要的康复方式,但这并不意味着,只做家庭干预就能赢得胜利,也不意味着,家庭干预就能胜过机构。
家庭干预是什么?一般而言,就是在家庭养育环境的基础上,以科学的干预策略为指导,根据儿童的各种特定的康复需要来进行训练,从而解决儿童的发育障碍问题。事实上,无论是家庭干预还是机构干预,他们所做的事情都是一样的,只不过他们所扮演的角色和分工不一样,他们所掌握的知识储备,所掌握的经验技巧也不一样。
做好家庭干预工作并非易事,对于一些特殊的孩子,仅仅进行家庭干预还远远不够,要单独进行家庭干预工作,是一件十分困难的事情,也是一件十分复杂且具有专业性的工作。一个称职的教师要经过多年的学习和实践,才能胜任自己的工作,不管是语言康复还是行为干预,都需要在理论知识和实际操作技能上的积累。
就拿大脑神经发育异常的儿童来说,虽然看似只有几种,但每个儿童的个体差异都很大,这就需要老师为他们量身定做一个有针对性的干预方案,并且还要随着儿童的成长而适时地调整训练方案,这样的话,家长在短期内是很难适应和掌握的。
儿童一般对家庭的态度与对机构的态度形成了鲜明的对比。如果父母没有对孩子进行有效的管理,那么家庭就不是一个适合的训练环境。儿童在家中的协调性通常会非常差。很多儿童一回到家中,就会进入一种轻松的状态,他们觉得家中就是一个可以吃喝玩乐,可以轻松愉快的地方。在这样的心态下,儿童的合作程度是不高的,因此训练的质量很难得到确保。
反之,如果孩子在进入培训机构后,表现的非常乖巧,那是因为在他们眼中,培训机构就像是一所学校,是一种特殊的工作环境,而老师的身份就意味着有一定的,这样他们就更容易投入到学习中去,而且还会主动配合。
采取家庭干预需要做好那些准备?
如果家长家庭干预,则必须采用家教结合的方式,充分发挥机构的专业,对培训技巧的指导也相对客观,对整体评价的时候可以考虑更多。在儿童遇到困难时,中心也会依据多年的经验,为儿童提供更好的解决方案。
而父母要做的事情,就是充分利用家庭环境的优势,对现实生活进行模拟,进行一些更接近于现实的训练,让孩子在实践中一边学习一边领悟。此外,在时间方面,可以给儿童更多的锻炼机会,使儿童能够全天地得到指导。
各位父母,父母应先意识到干预工作的专业与急迫,因为孩子不可能等到父母自己来做。其次,在进行介入前,应一家专门的培训机构,并对培训内容进行充分的研究与准备。
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自闭症是个怎样的病症