多动症专科介绍，许多家长都会注意到自己的孩子的学习能力比起之前有了很大的下降，但他们并不知道自己的孩子已经患上了小儿多动症，有专家对此进行了，如果患者患上了多动症，那么他的学习能力将会受到影响，学习成绩也会随之下降，下面我们就来具体介绍一下这方面的情况。

思维是人类大脑对客观事物的总结、概括和反映，是对知觉材料的和抽象概括。想像是人从已有的意象中抽离并转化为新的意象的一种特殊的思维活动。ADHD的孩子在思考和想象力方面具有如下特点：

抽象思维发展缓慢，概括能力欠缺：多动症儿童的思维经常停留在具体形象思维的层次上，不能深入、精确地对感知材料进行，从而形成更高层次的抽象思维，发展的速度很慢。

读故事时，只记得一些情节，却不懂其中的道理，写文章时，也只是一笔带过，不会总结，不会添加自己的见解。他们的抽象化能力很差，很难对事物进行概括，也很难对事物的本质进行，他们可以很好地理解“动物”的含义，但很难将“野兽”与“家禽”区分开来。尤其是“长方形”和“正方形”这种抽象的东西，更是难以理解，这也是为什么孩子们的学习成绩一直很低的原因。

思维过程的连续性和稳定性较差：多动症儿童的注意力容易被分散，他们不能对一个问题进行长时间的专注，因此，他们的思想有时会被分散，有时会被集中，有时会被打断，有时会被打断，有时会被打断，还会被打断。

以上就是对儿童多动症的患者学习能力变差的原因的，如果孩子有这种情况，一定要引起重视，避免造成无法弥补的伤害。

医院汇聚一批经验丰富、造诣深厚的儿科知名医师，在儿童自闭症、孤独症、抽动症、多动症等多个方面取得了全方面的发展，是儿童多动症方面，大量的主任医师多对一制定专属的治疗方案。儿童多动症是一种常见的神经发育障碍性疾病，多动症又称为注意力缺陷多动障碍，是一种特殊的行为障碍。临床表现主要为注意力易分散、注意力广度缩小、部分场合过度活动、情绪波动大、认知障碍和学习困难等。

哈尔滨儿童医院是经黑龙江省卫生部门批准，集医疗、科研、预防、康复为一体的的示范型儿童特色专科医院。医疗面积8000余平方米，编制床位150张，医院坚持“以孩子为中心、以专家为核心...