说话晚≠语言迟缓！ 到底什么是语言发育迟缓？ 对于语言发育迟缓，我们还是需要有更深入的了解，尽早重视起来，这对孩子今后的学习和生活有着重要的意义。

  儿童语言发育迟缓的类型

  如上所述，造成语言发育迟缓的原因有很多。 因此，语言发育迟缓有多种类型和症状。 有的类型是从语言的成分来分类的，有的则是从语言使用的角度来分类的。

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  语言使用的分类

  国内学者从语言使用的角度将语言发展迟缓分为以下五类：

  ①语言理解障碍：指语言理解上的特殊困难。

  ②语言表达障碍：孩子对语言的理解能力正常，但语言表达困难，存在非生理缺陷引起的发声困难。

  ③ 混合型语言理解和表达障碍：语言理解和表达都存在问题。

  ④语言信息处理问题：孩子说话流利，但内容很肤浅，很难在谈话中保持，只自己的。

  ⑤语言节奏问题：孩子能听、能说，但说话时存在节奏紊乱的问题，表现为语调、节奏、重音、重音异常。

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  原因分类

国内学者还根据病因将儿童语言发展迟缓分为六类。

①语言发育迟缓：此类儿童智力发育正常，但仅语言发育明显晚于同龄正常儿童。

  ②语言发育迟缓并发智力发育迟缓。

  ③自闭症并发语言发育迟缓。

  ④语言发育迟缓并发脑瘫。

  ⑤ 听力障碍者语言发育迟缓。

  ⑥获得性失语伴脑电图异常。

  儿童语言发育迟缓的症状

①说话已经晚了，到了说话年龄还不能说话

  正常的孩子基本上在1.5岁左右就会开始说话，以说出有意义的单词为标志。 大多数语言发育迟缓的孩子要到23岁才开始说话，有些要到4岁或更晚才开始说话。

  ② 开始说话后，发育比其他正常儿童慢或停滞

  这是与同龄正常儿童的语言发展速度进行比较后得出的一个相对概念。

  ③声音不清楚

  发音不准确、吐字不清是儿童语言发展迟缓的重要表现。 调查显示，25.7%的儿童存在一定程度的构音障碍。

  ④ 只能用文字交流，不能用句子交流

  一些语言发展迟缓的儿童，由于口语表达能力低下或发音异常，常采用示范、手势、模仿等作为补偿性交流方式。 因此，这样的孩子2岁就不会说话，3岁就不会说2个字的短句。与同龄孩子相比，3岁以后词汇量少，讲话太短， 句子结构不成熟，语法错误较多，常被忽略开头和结尾。

⑤虽然会说话，但语言沟通能力较低

  由于语言内容的缺乏，这样的孩子往往无法清楚地表达自己的意图，与他人的交流受到阻碍。 很多孩子存在视力不一致、多动、不和孩子玩耍等行为。 也有一些语言发育迟缓的孩子，实际的沟通能力与他们掌握的语言能力不匹配，或者在与特定群体沟通时，语言能力与孩子不同。 实际差异。

  ⑥语言应用词汇、语法应用能力低于同龄儿童

  有些语言发展迟缓的孩子只能表达单一、固定的内容，比如生活中常见的物体，或者姓氏等，有的孩子甚至不会说话，或者只能人云亦云。 有些语言发展迟缓的孩子在表达时表现出语法知识的缺乏，比如语言不连贯，只能说单词。 很多孩子三四岁的时候只能说两三个词的短语，五六岁的时候甚至会说短句、蹩脚的、不合语法的句子。

   ⑦ 理解语言、听指令有困难

  有些语言发育迟缓的孩子无法理解单词的含义或用单词表达其含义。

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