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自闭症是一种普遍性发育障碍，其特征是严重、广泛的社交和沟通技巧障碍，以及刻板的行为、兴趣和活动。 自闭症被归类为一种由神经系统紊乱引起的发育障碍，包括社交技能、沟通技巧、兴趣和行为模式异常。 通过症状的差异来区分自闭症可以加深人们对自闭症病理的认识。

1.社交沟通障碍型

这是自闭症儿童面临的大问题。 他们对周围的事物漠不关心，很难理解他人的情绪和感受，也不能正确表达自己的情绪和感受。 他们似乎认为，自己大脑中存在的东西，别人大脑中也存在，并且没有什么区别。 也就是说，他们常常认为自己的感受就是别人的感受，但这并不意味着他们没有感受。

2、缺乏学习和模仿能力

“模仿”是孩子学习重要的工具。 通过模仿，孩子们学会用无声的肢体语言、手势和表情说话和交流。 但患有自闭症的孩子不会学会模仿。

3.语言障碍型

大多数孩子很少说话，严重者甚至终身失语。 即使有些孩子会说话，他们也宁愿用手势而不是语言，或者只是机械地模仿别人的语言。

4. 兴趣狭窄

自闭症儿童行为僵化，对环境要求严格，不允许改变。 孩子通常会长时间专注于一种或几种游戏，经常重复一些固定、刻板的动作，甚至出现自残行为。

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