图雷特症是小儿神经内科的常见病。 严格来说，抽动症并不是一种躯体疾病，但它往往会给孩子和家长带来很大的心理负担，可能进一步导致孩子的心理问题、学习问题和沟通障碍。 为促进对抽动症的认识和正确认识，你了解抽动症吗？

  抽动症是一组临床表现为因脑功能障碍引起的发声抽动或身体运动抽动的疾病。 抽动通常是反发作的，发作时症状出现和消失都很快，而且呈刻板性，即相同表现的抽动反 复出现。 患者在发作期间有意识，但无法控制抽动的发作或停止。

  总的来说，抽动症的病因尚不完全清楚。 遗传、生物学、心理和环境原因可以协同促进抽动的发展。 许多调节化学物质医学上称为神经递质参与维持大脑的正常功能。 这些化学物质的作用非常复杂，有些是兴奋性的，有些是抑制性的。 如果这些化学物质的平衡受到干扰，就会引发抽搐。 例如，大脑中有一种叫做多巴胺的化学物质，可以调节大脑功能，增加身体运动，其功能增强会导致抽动症的发生。

  抽动障碍的主要症状是运动或发声抽动。 运动性抽动的常见表现有眨眼、耸鼻子、歪嘴、噘嘴、张嘴、摇头、点头、转头、耸肩等，甚至出现四肢或躯干的扭曲。 发声抽动表现为从鼻腔或口腔发出声音，如吸鼻音、清嗓子、咳嗽、咕噜声、鸟叫声等，甚至有类似“脏话”的声音。

  有些情况会加重抽动，如紧张、焦虑、愤怒、、兴奋、疲劳、炎症等。孩子抽动的症状会发生变化，旧症状消失，新症状出现。 有的孩子在出现抽动症状前，身体局部有不适感，如压、痒、痛、热、冷等，称为先兆症状。 孩子们认为抽动可以缓解这些不适。 抽动在清醒时出现，在睡眠时不出现。

  前面说过，抽动症是一种脑功能障碍性疾病，不会影响孩子的身体健康。 但由于抽动，部分孩子存在心理负担和沟通障碍，不敢或不愿与老师或朋友进行正常的和交流，甚至出现厌学情绪，影响正常学习。 这需要注意。 如果患有抽动症的孩子有这些情况，或者如果抽动症干扰了孩子的正常活动或说话，则需要及时治疗。

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