汤宁,主治医师,毕业于重庆医科大学儿科系,从事儿科临床工作20余年。曾多次到北京,上海等地儿童专科医院进修学习,并多次参加国内儿科疑难病学术会议。治疗儿童神经系统,行为发育系统疾病临床经验丰富,将中医药和现代先进诊疗技术引入到患儿康复干预体系中,让患儿得到全方诊治。专业擅长:多动症,抽动症,智力低下,孤独症,语言发育迟缓等。
语法延迟因孩子而异。一般来说,孩子在一岁左右开始说话。有些发育较慢的孩子在两三岁时就开始说话了。当孩子有语言迟缓,说话晚,发音不清,但有语言迟缓时,也要考虑导致语言迟缓的问题。
从孩子出生的那一刻起,他们发出的哭闹、打嗝和咿呀学语就是未来语言发展的基础,这对语言发展的实践是非常有益的。当孩子们发出这些声音时,他们就开始训练他们的口腔肌肉和语音,他们将在以后的发展中使用这种习得的行为来发展语言。
儿童的语言发展有时快一点,有时慢一点,可能在正常的预期范围内。因此,将您的孩子与社区中其他同龄的孩子进行比较,发现说“晚”或“早”并不能帮助判断或排除语言延迟。其实造成孩子语言迟缓的原因有很多,比如遗传、生活环境和语言环境不好,也可能是先天智力低下,或者是中枢神经系统问题,但是我们要知道,语言迟缓是一种语言障碍,没有“自我”这个。姗姗来迟,对孩子的影响是巨大的。在我们的日常生活中,为宝宝创造一个良好的语言环境是极其重要的。孩子会模仿父母的语言、表情和行为,所以父母在平时要多和孩子做,口头交流越多,孩子的语言能力就越强;注意不要同时用几种语言和孩子说话,比如普通话和方言同时使用,会干扰孩子的语言。
在和平时期,父母应该帮助孩子在语言发展方面赶上同龄人。这包括鼓励孩子多说话,使用简单的单词,并通过面对面的交流刺激语言发展。同时,父母也应该为孩子建立一个良好的语言环境,这意味着尽量减少花在电视和电子产品上的时间,多读书,多唱歌,播放纯音乐等等。孩子天生喜欢游戏,在游戏的中,孩子可以学到很多东西。比如:指着孩子的鼻子说“鼻子,这是鼻子,这是宝宝的鼻子”。为了帮助有语言障碍的孩子培养语言技能,父母需要慢慢地、清晰地、反.复地说话。
在日常工作中,很多家长都知道,当孩子的语言发育被推迟的时候,他们在2岁的时候还不能叫妈妈,在2岁半的时候还不能开始有单音节,在快4岁的时候还不能说句子。即使平时不怎么教,他们的孩子也学不会。面对语言迟缓的问题,每个家长都很苦恼、难过,有时候家长真的很无奈,还是应该去找专业的医生进行治疗和改善。
一直秉承“健康一个孩子,康复一个家庭”的服务宗旨,在诊疗过程、患者用药、耗材等方面强化医务人员的责任感,让每一位儿童及家长享受温馨、个体化、人性化的服务。以患儿为中心、以医生为核心、以儿童乐园式就医环境为特色,都说"金杯银杯不如百姓口碑"。
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