专注于儿童脑神经系统疾病、发育行为疾病、内分泌疾病和儿童疑难病症的康复、治疗和科研。 对智力低下、发育迟缓、儿童心理障碍、口吃、癫痫、智力低下、遗尿、性早熟、侏儒症、肥胖、儿童心理障碍等儿童疾病具有独特优势。

如何检查多动症：

一、概况

孩子自控能力差，注意力不集中，学习困难; 多动症检查方法询问孩子有无脑外伤史、生育史，是否有早产、难产、剖宫产等引起脑缺氧、缺血、窒息; 检查孩子是否有背部颈椎习惯性错位，颈椎附近是否有可触及的压痛点。

2.调查疾病的症状

重复多次、无意义的面部、四肢和躯干抽搐或声音清亮; 孩子自制力差，注意力不集中，学习困难; 舌尖红，苔少或无苔，脉细; 询问患儿颅脑外伤史、生育史，有无早产、难产、剖宫产导致脑缺氧、缺血、窒息等情况。 检查孩子是否有背部颈椎习惯性错位，颈椎附近是否有可触及的压痛点。

3. 手指实验

多动症检查方法 让多动症患儿一只手握拳，另一只手的拇指依次触摸其他手指的指尖。 做完这个动作，换手继续重复前面的动作。 也可以两个方向的手指接触，顺序是食指、中指、无名指到小指，也可以是小指、无名指、中指到食指。 当动作完成后，如果孩子的动作不连贯、不灵活，则可诊断为阳性。

4.翻转实验

让孩子坐在桌子前，双手平放在桌子上，手掌先向下，大拇指顺着桌子的边缘垂下，同时双手的其他手指并拢。 以快的速度翻手时，动作笨拙，甚至狂翻; 翻手时肘部不许摆动，两小指不能并拢，姿势更笨拙，可诊断为阳性。

5.手指和鼻子实验

多动症检查方法 让多动症儿童先用左手食指，再用右手食指点鼻尖，睁眼闭眼各点鼻子5次，孩子做动作的协调性和速度。 指着鼻子的过程。 患有多动症的孩子通常行为过度、笨拙，错误较多，尤其是闭着眼睛时，错误更为明显。

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