如何干预患有阿斯伯格综合症的孩子.武汉市哪个儿童医院好?

许多父母询问如何干预和治疗患有阿斯伯格综合症的孩子。事实上，这个问题很难简单地回答。千千万万的人，AS孩子的能力、表现、性格、兴趣、语言、家庭背景，没有一种适合他们的一刀切的干预方法，只能因材施教。有些AS可能不需要康复，家庭支持到位，学校环境的适应性管理也足够。

理想情况下，的干预应该针对AS儿童的核心问题或症状。一般认为AS干预越早越好，但目前尚无单一的干预模式或标准。大多数医生建议根据AS的具体表现和症状采取干预措施。

专家倾向于参考高功能asd的治疗措施来AS的干预措施，例如考虑他们的语言能力、语言优势和非语言缺陷McPartland J, 2006。

典型的干预程序一般包括

①。认知行为疗法:

作为智力和语言正常或接近正常的儿童，他们的社会行为往往不恰当，孤立或引起人际冲突是常见的，因此他们容易出现情绪困扰和崩溃。CBT可用于改善AS焦虑，掌握情绪控制技能，管理压力，避免情绪崩溃。CBT还可以缓解焦虑AS引起的刻板强迫行为。中国有一些机构专门从事CBT培训。适龄或青春期适合这种训练。

②职业治疗OT或物理治疗PT:

对于常见的运动协调困难和感觉知觉异常，有针对性的OT和PT治疗非常有帮助。目前，许多公立和私立医院的康复科都开设了此类培训课程。通过积极的户外运动训练，同样可以达到目的。

③。社会交往训练:

这是一种语言和社交训练的专业方法。通过场景设计和与治疗师的对话，教会孩子一般的社交技能、场景理解、规则理解和遵守、、角色交换等。根据我的经验，这是大多数AS孩子必要的训练课程。

积极行为支持PBS:

其含义包括条件反射理论，类似于应用行为ABA计划，包括对家长和学校教师的行为管理策略的指导和培训，以及在过程中及时和支持，以促进与家长、教师和学生的有效社会。

专业网站上也有很多教程和视频课程。

⑤。药物治疗:

AS儿童一般都可以入学。然而，群体生活的不适应会给他们带来很多困惑和情绪困扰，从而可能导致焦虑、强迫和抑郁。也可能有不同程度的愤怒和攻击性。

因此，如果有必要，按照医生的指示服用抗焦虑、抗激动和抗抑郁的药物肯定会有帮助。一味的抗拒药物治疗是不科学的，甚至会使孩子成为次要的其他问题。当然，用药过程的安全性应全程监控，必要时应调整用药方法Towbin KE.2003。

对于AS儿童来说，社交困难、孤立、尴尬，以及由此产生的社交退缩是值得家长的。好在家里为孩子建立有规律、有组织的日常活动。他们的积极的自由和意志应该受到重视和尊重。有些“怪癖”并不影响日常生活，所以没有必要过度和干涉。首先，家长不需要把精力和训练都投入到“语数英语”，或者语言和个人行为的纠正上，而应该把社会能力的引导和训练放在第.一位。此外，不仅是AS或自闭症儿童存在社交困难和行为不端，ADHD、品行障碍、情绪障碍、网络成瘾、酒精依赖等，都存在不同程度的社交困难和行为问题，让周围的人感到不舒服。

社交技能是促进与他人和沟通的能力，也是用于与他人有效的行为。人际交往技能与控制与服从、爱与恨、服从与攻击、控制与自主等行为相关Leary.1957。在当今社会，社交和规则无处不在，细节可以非常微妙。

与此同时，社会规则和关系是通过语言和非语言技能来创建、交流和改变的。比如，这里约会那里约会的经历对普通人来说可能“没什么”，但作为孩子，这是很重要的，他们认可伴侣，往往抱着“至死不渝”的想法，所以友谊的破裂往往是很的。

努力让AS儿童尽早学习和掌握社交技能，是他们进入社会的重要前提，也是他们社会化的基础。

积极的人际交往技巧包括说服、积极倾听、授权和管理。

社会训练的核心不外乎以下几点:

协调:他人的行为并调整个人行为。

指导或帮助他人如何做某事，如协助他人。

协议:通过沟通达成协议或协议，如同意一起做某事

劝说:说服或使他人服从你的意愿。

合作取向:寻求朋友，形成共识，共情。

社会洞察力:寻求和理解他人的想法，并做出相应的反应。

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