.是一家专注于儿童疑难病的儿童专科医院,专业治疗儿童行为发育科，儿童生长发育科，学习困难门诊，语言发育科等儿科疾病。医院拥有一批优.秀的主任医师、副主任医师、康复师等多位知名教授多点执业，固定每周坐诊。积极开展多学科干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、、的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。

很多家长会发现，孩子在课堂上容易走神，经常注意力不到几分钟就走神了，外面一点声音就能吸引他过去，有的孩子甚至喜欢动来动去，经常不遵守课堂纪律，一下课孩子的学习效率就很低。

一、内部原因

1. 孩子天生的性情

9 .孩子的气质是天生的，性格很难改变，但气质没有好坏之分，不同气质的孩子有不同的，教养相对适当。以下是与注意力相关的四个，供大家参考:

天生气质与注意:注意气质*。注意力集中、活跃或敏感，而毅力较低的孩子通常更容易分心或做一些不可持续的事情。

2. 神经发育不成熟

患有多动症、自闭症、感觉失调、大脑发育迟缓等问题的儿童，容易出现自身症状的注意力问题，包括正常发育的儿童也可能出现注意力问题。

3.年轻，不专注

年龄在这里指的是心理年龄，而不是身体年龄。发育迟缓的儿童在心理年龄上也会落后。例如，如果一个生物年龄5岁的孩子只达到了3岁的心理年龄，如果按照5岁的正常标准来教或要求孩子学习，孩子就很难保持注意力集中。以下是儿童注意力时间规范表，可以作为参考:

4. 情绪影响注意力

孩子吃得不够、睡得不好、穿得不暖或太热、玩得不够、生病等身体不适都可能引起不良情绪悲伤、烦躁、生气等，这些不良情绪会影响孩子的注意力集中能力。

二、外部原因

1. 敏感的易受影响的感官

如果孩子的感官过于敏感，就容易被课堂外的事物所吸引，容易随时课堂外的信息和刺激，无法集中注意力听老师上课。

2. 太多的活动让人无法平静下来

如果孩子平时运动时间长，活动过多，会使其静态活动过少，导致坐立能力发育不充分。

三、两个方向的干预改善

01. 调节孩子的感官接受能力

1. 性注意训练

它指的是如何在充满多种信息的环境中过滤掉不需要的信息。如果孩子经常在过于安静的环境中专注于做一件事，当孩子长大后，在学习环境中有其他噪音或噪音等刺激时，很容易分散孩子的注意力。

从小就进行干预是很有必要的。在孩子玩玩具时，放一些孩子听不懂、不会引起孩子兴奋的声音作为背景音如回放、抒情音乐等，让孩子在嘈杂中适应做一件事。但不要打开电视或播放视频，因为你的孩子肯定会看。

2. 加强听觉相关学习

因为现在的孩子接收了太多的电子产品，所以他们变得非常依赖视觉来接收信息，相对的听觉学习能力会越来越弱。因此，我们需要花时间训练孩子的听觉辨别和注意力技能。这里有两个小游戏:

①听觉辨别活动:收集日常生活中的各种声音，制作音频，让孩子只听声音说出正在发生的事情或事情，如刷牙、开门关门、榨汁机等。

②听类别拍手:家长随机说出不同类别的单词，让孩子听到相应类别的单词拍手。例如，孩子们被要求在听到水果时拍手，父母被要求随机说出短语，如猴子、老虎、兔子、西瓜....孩子听到西瓜要拍手，难度可根据孩子的反应能力进行升级增加类别数、提高语速、增加动作难度等。

3.通过感官游戏，加强儿童前庭感、触觉、本体感觉的发展

帮助调节情绪的稳定性和警觉性。参见文章“什么?”注意力不集中，可能与调节障碍有关?”

02. 增加坐着的时间，减少活动

1. 练习“集中注意力”

一项符合孩子心理年龄、愿意参与的静态活动，让孩子专注于一项活动35分钟。

2. 增加“持续”

当儿童能够专注于单一的静态活动35分钟时，就会出现这种情况。

为摆脱传统治疗及康复模式的单一性，对传统儿童疑难病治疗方法进行改造与升级，成功研发出了将医疗、家庭、康复三维一体的医+家+康融合康复体系，医学康复和教育康复相结合，专注患者健康，始终将患者的需要当做重中之重，让更多的，成为医院前进的动力;让更多的患者健康，是医院不断追求的目标。

坐落于合肥市蜀山区黄山路451号，是一所集医疗、科研、理疗、教学为一体的儿童专科医院。以儿童慢性病诊疗为主，儿童精神心理疾病诊疗为特色的医院，为118岁儿童提供全方位、高、...