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注意力缺陷多动障碍ADHD往往发生在儿童早期。其主要特点是活动水平高、注意力不集中、认知障碍和学习困难，但智力一般正常。到目前为止，注意力缺陷多动障碍的病因尚不清楚。它被认为是遗传、发育迟缓、心理因素和脑损伤等多种因素相互作用的结果。如何识别多动症。

儿童多动症有哪些特点?

1. 注意力缺陷

注意力持续时间短是多动症的核心症状之一。注意力容易受环境影响，集中时间相对较短。因此，在玩玩具或上课时，人们注意力不集中，容易被环境分心。他们总是从一个活动转到另一个活动，对之前的活动失去了一些兴趣。此外，你不能专心做作业，边做作业边玩，不断更改作业内容。你总是因为很多原因中断学习，比如上厕所或饿了;当我做作业的时候，我很粗心，乱涂乱画，有些东西我没有完成。因为我的拖延症，我延长了我的家庭作业时间。

2. 很多小活动

他们从小就很活跃。在安静的环境中，活动的数量和内容都会增加。小学毕业后，由于各种限制，过度活动变得更加明显。在教室里，有很多躁动不安的动作，让你坐不住。坐在凳子上，你总是扭着身子四处张望。你不是闲着的。你话太多了。你经常挑衅他人，故意大声说话或做吸引注意力的动作，经常与周围的同学争吵或打架。此外，老师和学生经常厌倦了打断和干涉;他完全不遵守课堂纪律和秩序，总是挑战危险的游戏，喜欢恶作剧。

3.冲动的

患有多动症的儿童缺乏自制力，对令人不快的刺激的反应超出想象，说话或行动不假思索，容易引发和忽视后果，甚至砸碎东西。其主要表现为幼稚任性、缺乏克制和冲动。它经常因为外界的刺激而变得极度兴奋，并有强烈的挫败感。因为莽撞，做事前缺乏仔细考虑，做事时从不考虑后果，造成对他人的伤害或对他人的损害。

4. 学习困难

一般来说，多动症儿童智力水平正常，但注意缺陷和过度活动，给学习带来困难，影响课堂学习效果，降低作业速度和质量，导致学习成绩下降。但也有一些多动症D患儿存在认知缺陷，如视觉和空间定位障碍，无法图形组合，无法区分左右。此外，一些孩子在拼写、写作和算术方面存在困难，在回答问题时不会仔细思考。

严格流程，在保.证治果的同时节约医疗费用。医院实行“专病专治”的模式。在诊断疾病时，必要的检查一项也不能少，不必要的检查一项也不能多，在必要检查项目中，能用低费用设备检查的绝不随意提高检查档次，在规范检查的基础上针对每位患儿的不同情况制定个性化的诊疗方案，为家长节约每一分钱，不让家长因为费用问题而放弃了治疗和康复的机会。

坐落于合肥市蜀山区黄山路451号，是一所集医疗、科研、理疗、教学为一体的儿童专科医院。以儿童慢性病诊疗为主，儿童精神心理疾病诊疗为特色的医院，为118岁儿童提供全方位、高、...