自建院以来，就一直秉承“健康一个孩子，幸福一个家庭”的理念，积极引进国内外先进的设备仪器、与北京、上海等多所三甲医院强强联手，定期邀请北京多名一线儿科大咖来院轮流会诊，切实为疑难疾病患儿提供了精准有效的治疗。此举受到了众多家长的一致好评，很多农村偏远孩子没有条件到北京，打造的北京专家会诊这种诊疗新模式，让华东地区孩子不出家门就能享受国内一线优质诊疗服务。

儿童期多动症，又称注意缺陷多动障碍，是指与同龄儿童相比，这类儿童智力正常或基本正常，但在学习、行为、情绪等方面存在缺陷，如注意力持续时间短、注意力不集中、过度活跃、情绪冲动等，学习成绩普遍较差，在家庭和学校难以与他人相处。家长和老师经常为孩子的一种常见行为障碍感到困扰。

一般来说，好动、好动甚至淘气是孩子的天性。但是，有些家长在看到孩子上课注意力不集中、做小动作或敷衍了事、成绩差等现象时，会感到紧张，怀疑孩子是否患有多动症。结果显示，只有三分之一的孩子患有真正的多动症，其他三分之二的孩子爱玩或对学习不感兴趣。爱玩的孩子和多动症之间有一个根本的区别。多动症患儿主要有以下表现:

1. 注意力障碍

这是该疾病的一个基本症状，其特点是注意力分散、注意力不集中和缺乏权。一般来说，他们不能集中精力听老师讲课，做一些虎头蛇尾的事情，这使得他们很难完成作业。主要表现为缺乏“主动注意”，即儿童不能主动将注意力集中在某一目的和方向上，如上课不认真听讲、别人对自己说的话不认真听讲、对不相关的刺激过于等。他们不能坚持做某事，他们粗心大意，他们难以遵守规则，他们半途而废，或者他们经常转移自己的兴趣和注意力。

2. 太多的活动

这是该病的另一个重要症状，通常在学龄前或学龄儿童中表现明显。有些病例在婴儿期可能有严重的多动症，但通常很难识别。一般来说，他们在幼儿园或小学无法控制自己，不能稳定地坐和站，有更多漫无目的的活动。不守纪律，不服从命令和禁闭。它是冲动的、突然的、放肆的、过分的、破坏性的、鲁莽的、轻率的。你可以对你感兴趣的电视节目沉默一段时间，但很快你就会骚扰别人或漫无目的地走动。随着年龄的增长，症状逐渐减轻。值得注意的是，尽管对这种疾病名称的部分理解似乎是所有多动症患者都表现出多动症状，但父母往往很难解释，为什么仅仅因为孩子走神、在课堂上乱扔东西，而不是上蹿下跳、到处爬，就被诊断为多动症。但事实上，过度活动并不是多动症患儿的必要症状，所以父母不应该仅仅因为孩子没有表现出多动症就否认多动症的存在，耽误了更好的治疗时间。

3.冲动

当信息不足时，迅速采取行动。情绪波动，冲动刺激，过度兴奋，容易受外界影响。缺乏自制力，任性，大胆，对挫折缺乏耐心。他们很幼稚，不考虑后果。他们倾向于从事危险或破坏性的行为，但之后不会从中吸取教训。他们经常打断别人说话。他们迫不及待地回答老师的问题。他们不能耐心地排队等候。

4. 学习成绩不佳

明显的往往伴随着学习成绩差，严重的往往伴随着学习困难。大多数孩子的智力正常，他们的表现往往低于他们的智力应该达到的学术成就水平。这主要与缺乏专注力和毅力有关。

5. 心理障碍

大多数孩子都有某种程度的心理障碍。由于多动表现不佳，容易受到老师的批评，同学或家长的不喜欢或歧视，造成孩子的退缩、回避和自卑。相反，它可以表现为易怒、攻击行为和破坏性行为，这两种行为都使儿童表现出较差的社会适应能力。

6. 品行障碍

注意缺陷、多动障碍和品行障碍的共病在30%到58%之间。品行障碍的特征是攻击性行为，如谩骂、伤害同学、破坏物品、虐待人和动物、抢劫等，或一些行为。

温馨：以上是针对小儿多动症的相关介绍，希望我们家长能够引起重视。一旦我们孩子也出现上述症状的话，家长一定要及时带孩子到合肥专科医院进行干预治疗。医生会根据孩子不同的临床表现，给予孩子针对性的干预治疗。只有越早发现并接受治疗，才能让孩子早日恢复健康。

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