ADHD在医学上通常被称为注意缺陷多动障碍。ADHD是儿童和青少年常见的心理障碍之一。治疗多动症大多数家长，多动症门诊一直奉行“患者至上、绿色医疗、人文服务”的医疗理念。积极投身于爱心事业，努力把医院办成一个“政府放心、同行认可、群众满意”的，对社会上需要的群体，及时伸出之手。   让我们看看是什么导致了儿童多动症?

ADHD儿童的心理缺陷

1. 注意缺陷多动障碍儿童对外界事物“又聋又瞎”，失去敏感性，上课不能集中注意力听讲，注意力不集中。他们经常在和看黑板的时候看一看，忘记了另一件事，甚至四处张望，不知道去哪里。视觉缺乏主动性和方向性，听觉缺乏辨别力和协调性，注意力无法集中，感官难以接受。

2. 时间概念的缺陷也使ADHD儿童存在认知障碍，如上学迟到早退、忘记做作业、作业拖延、写错或漏写、没有方向感、上下左右等。

3.儿童的感知缺陷使他们偏离对事物的理解和体验，导致心理异常、意志薄弱、人格波动。注意力缺陷多动症的孩子往往性格孤僻、任性、自控能力差。

多动症儿童与淘气儿童的区别

注意事项:多动症儿童在任何场合都不能长时间集中注意力，即使是在看“漫画书”和“动画片”的时候;但是淘气的孩子就不同了。他们可以专注于他们喜欢的“漫画书”和“卡通”，讨厌其他孩子的干扰。

行动目的:顽皮儿童的行动往往有一定的目的，并有计划和安排。患有ADHD的儿童没有这样的特征。他们的行为是冲动的，混乱的，没有开始也没有结束。

在自控能力方面:淘气的孩子在严肃陌生的环境中有自控能力，能保持自己的位置，不再吵闹;多动症儿童没有这种能力，经常被指责为“无知”。

如何预防和治疗多动症?

专家认为，除了培养孩子专心致志的习惯外，预防也应该从怀孕开始。胎儿体位异常及剖宫产可引起多动症。

我们要注意培养孩子全心全意的习惯。孩子们边看电视边吃东西的习惯不是很好。

此外，我们还应该注意讲故事的方法，以培养孩子的注意力。讲故事时，要注意多问问题，让孩子带着问题听故事。ADHD的治疗可以加强孩子注意力的培养，激发孩子的学习兴趣。

ADHD患儿的注意力相当容易分散。他们应该从兴趣开始，教学方法应该生动。应充分利用语言、动作或实物、模型等方法调动幼儿的学习兴趣。

       是国家二级儿童医院，医院先后成为南京医科大学附属脑科医院医疗技术体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市单位、南京中医药大学实践基地、南京市残疾儿童定点康复机构。为了帮扶困难特殊儿童家庭，医院先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专业康复、专业人才、专业设备、专业服务，是一家爱心满满的现代化儿童医院！

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