12日下午，伴随着孩子下课的欢声笑语，康复老师邵玉花刚走出教室，迎面就走上来一名家长。“花花老师好，我是小玉以下均为化名爸爸，这是给你们的礼物，谢谢你们这段时间对我家小玉的照顾和帮助。”话落，小玉爸将手里的锦旗递给了邵玉花老师。

小玉今年5岁，因主动语言少，词汇量少两年余，遂来天佑就医。经过专业的检查和系统的量表，被确诊为重度精神发育迟缓+童年孤独症+言语和语言发育障碍+智力低下。“孩子会开口说话后，语言就很少，平时会偶尔叫‘爸爸’‘妈妈’，几乎没有其他的主动语言，教他说话呢，也就只会1个字或是2个字地往外蹦。后来年龄大了，到了3岁该上幼儿园的时候，语言仍未见明显进步，看到别的孩子都蹦蹦跳跳，活泼开朗的，我这心里着急，而且孩子不仅语言落后，在理解认知、注意力、唤名、指令配合方面也落后别的孩子一大截，急躁、坐不住、好动、爱哭，不喜欢和别的小朋友一起玩，总是一个人坐在一边自言自语，每次看到孩子这样，我都非常难受，觉得是不是自己没带好孩子，才导致孩子这样。”小玉爸爸说起孩子之前的症状，非常感慨。

“来天佑前，我就带着孩子在我们当地的康复机构进行了2年的康复训练，效果也有，但不大。后来听说很专业很，就带着孩子来了，现在已经治疗5个疗程了，小玉进步很大。”小玉爸爸说着就医经历。

据了解，目前小玉对物品的认知较以前有很大的进步，可以指认基础颜色、数字以及形状，可以完成食物的相关联配对。上课情绪较前好转，很愿意和老师进行沟通，注意力集中较前提升，指令配合度较前也有很大的提高。

“我们今天就要出院了，凑着下课的时间，过来看看花花老师，感谢你对小玉的照顾和教导，多亏有你，小玉现在才进步这么大。我也不知道该怎样表达我的谢意，就定做了一个锦旗，希望老师们照顾孩子们的同时，也要好好照顾自己，这样才能帮助到更多的孩子”

“谢谢您对我们的肯定，看到孩子进步，我们心里也很高兴。今天孩子就出院了，回家后，康复训练也不能松懈，有什么问题，您可以随时来问，我们一定尽全力帮助”邵玉花双手接过小玉爸爸的谢礼。

用爱浇筑成长，用情托举希望。在，每一位康复老师都对孩子倾注了满满的爱意与心血，也收获了非常多家长的信任与肯定。不忘初心，砥砺前行，努力奋斗的天佑人将会一直践行使命，秉承“康复一个孩子，幸福一个家庭”的大爱宗旨，为更多的患儿带来康复福音

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