！一直秉承"绿色、安全、非侵害"的诊疗理念，融合传统中医学、西医学、分子基因学、现代生物学、心理学、社会医学、康复医学等多学科研究成果，研发出一套集疾病检测、诊断、治疗、康复为一体的儿童疑难病全方位规范化诊疗体系。

在纠正语言障碍的实际过程中，我们根据具体表现将语言障碍产生的不同原因结合起来，并将语言障碍分为以下几类:

中枢神经系统语言障碍:中枢神经系统受损，导致无法有效信息，有效传递信息，导致语言发育障碍

功能性构音障碍:一种无法发出一个或多个音素但理解和表达正常的病症。

腭裂语言障碍:是先天性腭裂引起的语言障碍，主要表现为发音不准确、发音不清、鼻音异常等。

语言发育迟缓:学生语言发育迟缓的原因比较复杂，有些企业甚至找不到原因。主要表现在发音不准确，发音不清晰，在整体设计语言中理解和表达自己的能力。

认知言语障碍:如精神缺陷、语言障碍引起的自闭症等，主要表现为发音问题、沟通困难、注意力不集中、行为异常等。

儿童口吃和成人助口吃:之所以不能统称为口吃，是因为中国很多儿童口吃和成人口吃在发生和发展的原因上有重要而本质的区别。在表现上，它们的特点是节奏和语言学习功能的紊乱，不自觉的停顿、重复、阻塞和长音。

语言治疗和沟通训练

1.提高语言前技能

学前语言技能是儿童语言能力的基础，包括注意力、模仿、游戏技能、沟通意愿等。只有当孩子有了这些能力，他们才能发展更高水平的语言技能。语言治疗师将设计各种有趣的活动来学习和发展上述的语言前技能。

2.提高学生的语言理解能力和语言表达能力

根据孩子的个人能力，语言发展的适当阶段，以及对孩子周围环境的需要。通过不同的训练方法如听力训练促进语言的理解和表达。

3.提高孩子的社交能力

通过小组训练或生活模拟，鼓励孩子运用语言技能，参与不同的社交活动，如打招呼、游戏规则等。

4.提高发音

儿童发声器官结构异常如唇裂、腭裂，唇、舌、下颌肌肉控制无力或不协调，听力障碍和复杂的语言环境，都可能导致儿童发音不良。语言治疗师通过发音训练和口腔肌肉协调训练，引导儿童使用正确的发音，提高语音清晰度。

要护人员从“心”做起，在服务上更是丝毫不懈怠，不断地，细节，她们认真去服务、沟通，并且会努力将服务理念、服务意识、服务行为贯彻到服务之中，让每一名患者都能享受到贴心的治疗，同时还会以满足您的心理舒适为出发点，每一位患者从心底感受到带来的感动，用专业的技术，贴心的服务，以满足您的心理舒适为出发点，布局温馨。设备齐全，保护您的隐私。

南京儿科医院是依照医疗标准建立并运营的儿童专科医院，拥有的医疗专家和护理团队，为0至18岁的新生儿、婴幼儿、学龄儿童及青少年提供现代化、全方位、高的综合儿科医疗服务...