、 语言发育迟缓健康中心通过系统化诊断平台，对患儿进行精神症状、躯体状况、日常生活功能、工作学习能力、社交技能和社会家庭支持系统等的，制定共性和个性相结合的康复计划。

一些父母发现他们的孩子口吃。有时他们不同意。他们认为他们的孩子长大后会说话清楚，但有时他们发现他们并没有改变。针对孩子言语不清的情况，要营造良好的家庭语言环境，进行舌操、唇操、软腭操。帮助孩子尽快改正错误。如果孩子口吃，家长可以采取一些有效的措施来缓解和改善。有没有更好的办法?

1. 营造良好的家庭语言环境:如果家庭中有人发音不清楚，孩子可能会继承或模仿，所以要注意营造良好的家庭语言环境。说话不清楚的成年人应该和孩子一起练习发音。

2. 舌动:舌动训练是舌伸和舌伸交替运动。在扩张和收缩的过程中，可以改善舌头的拉伸运动。通常，孩子们可以通过舔棒棒糖来做舌头练习。

3.唇动训练:唇动训练从闭上嘴唇开始，让孩子的嘴唇闭上。他们可以夹住吸管、压舌板、筷子等。加强嘴唇的收缩。然后，把嘴唇尽量向前推，向两边拉，露出牙齿。

4. 下颌运动训练:下颌运动训练主要针对儿童下颌关节运动障碍导致的发音不清。重要的是让孩子尽量张嘴，然后再闭上嘴，慢慢重复几次，然后逐渐加快动作。

儿童口吃的原因

1. 模仿引起的口吃口吃的传染性很强。由于儿童的语言功能不完全，他们很容易受到其他口吃者的影响，如儿童之间的模仿，经常与口吃者接触可能导致口吃。

2. 在孩子学说话的阶段，父母太着急了。当孩子发音不正确或者发音不清楚时，家长急于纠正太多，甚至经常在孩子还没说完一句话之前就打断孩子进行纠正，给孩子造成心理压力。当他们说话时，他们很紧张，害怕出错。越怕出错，心理压力越大，精神越紧张，说话失去信心，导致结巴。

3.突然的精神刺激，如受到惊吓、环境的突然变化等，可能会造成心理上的压力，而这种压力没有得到有效的缓解，还可能导致口吃。

4. 遗传因素。口吃与大脑两个半球的支配或某些大脑功能和语言器官的功能障碍有关。

口吃对儿童的危害

1. 它影响我的性格。口吃、摇头、吐舌头往往很容易让人发笑。随着时间的推移，口吃者会变得沉默和不开心，因为他们害怕说话，他们的性格会趋于保守、内向和孤僻。

2. 这将影响未来。口吃患者经常无法表达他们的意思，模棱两可。他们无法通过入学考试、晋升和招聘面试。即使他们勉强通过了考试，他们的未来仍然比普通人有更多的困难，这大大减少了他们原本光明的未来。

3.它影响了我的生活。口吃患者甚至不能说你好，因为他们的犹豫，唠叨和语无伦次。他们不会讨价还价，不敢接，也不会谈爱情。

看完这些，作为父母，你一定要多孩子的情况。

是一家国家二级儿童医院。精准医疗，细分领域。医院建院之初就得到了国内多位神经康复泰斗共同指导，高起点高定位，为中国的孩子提供的儿童康复医疗服务。医院是国务院特殊津贴专家、中国康复医学会科学技术奖获得者刘振寰教授 “三维一体1:1:1脑神经康复核心技术” 华东师承推广单位。更科学的诊疗体系，传统单一康复训练时间长、差的弊端。一个体系，三个维度，提升三倍临床效果，独特技术，百姓。

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