语言发育迟缓健康中心通过系统化诊断平台，对患儿进行精神症状、躯体状况、日常生活功能、工作学习能力、社交技能和社会家庭支持系统等的，制定共性和个性相结合的康复计划。语言障碍通常是自闭症的第 一症状。

方法培养幼儿的语言实践能力。

视觉跟踪，眼睛训练

把孩子喜欢的东西和食物放在孩子面前，朝不同方向移动，垂直平行，旋转，吸引孩子的目光，用各种方法吸引孩子，满足孩子的欲望，看他的眼睛，满足他的需要，用手固定他的头

对事物连续记忆的训练

首先让孩子看到感兴趣的东西，然后用一块布盖住。让孩子找找，让他知道布下面的东西还在。

认知理解能力的训练

首先让孩子知道生活用品的名称、五官和日常动作，然后用卡片将它们与实物进行匹配，学习卡片匹配，增加词汇量，并完成一些简单的指令和模仿动作，如;给我一个杯子，戴上一顶帽子，拍拍我的手，跺跺脚，睡觉，梳头，等等。

发音和表达训练

有的孩子有发声器官运动障碍，可以训练，包括打拍子、伸展舌头、左右摆动舌头、上下滚动舌头、鼓起脸颊、轻弹舌头、吹气、闭嘴。在培训之初，我们主要集中在语音引导和主动沟通能力的提高上。在中后期的训练中，我们主要语言表达的清晰度和自主说话的能力。

        是南京市残联、鼓楼区残联牵头，社会爱心人士共同出资打造的一家二级儿童特色专科医院，也是民建会员单位，卓著、行业称赞，社会口碑相颂。先后获得卫生组织儿童心理卫生科研和培训合作中心—南京医科大学附属脑科医院医疗体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市残疾儿童定点康复机构、南京市单位、南京中医药大学实践基地资质；先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专科医院、专业人才、专业设备、专业服务，爱心满满，率先成为中国儿童康复专科医院领跑者！

南京儿科医院是依照医疗标准建立并运营的儿童专科医院，拥有的医疗专家和护理团队，为0至18岁的新生儿、婴幼儿、学龄儿童及青少年提供现代化、全方位、高的综合儿科医疗服务...