自闭症天才

约有四分之三的患儿有智力迟钝。约有1 / 31 / 4例患儿并发癫痫。一些智障儿童可能存在“自闭症能力”，如在音乐、计算、日期计算、机械记忆和背诵等方面表现异常。他们被称为“白痴学者”。

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自闭症谱系的定义和诊断

dsmvdsm Ⅳ孤独症的诊断标准如下:

自闭症的诊断标准为a、B、C。

A.以下三项1、2、3共12个子项目至少应满足6个子项目，包括1中2个子项目和2、3中至少1个子项目。

1社会交往存在定性损害，表现为:

a.非语言交际行为的应用具有明显的伤害，如对眼、面部表情、身体姿势和手势。

b.无法与同伴。

c.不能自发地与他人快乐、兴趣、成就等例如，自己感兴趣的事情不能带过来或指出给他人看。

d.不能在社交和情感上与人交流。

2交际能力存在定性损伤，表现为:

语言发展完全发展或延迟，没有试图通过其他手段，如手势或模仿动作进行补偿。

b.具有一定口语能力的人在提出和保持谈话的能力上也有明显的障碍。

c.使用严格的、重复的语言或你能自由理解的特殊语言。

d.缺乏与年龄相符的自发性假装游戏或模仿日常生活的游戏。

3一种有限的、重复的或刻板的行为、兴趣或活动形式，如下:

a.存在一个或多个固定的、重复的、有限的利益，其程度和内容异常且难以改变。

固执地遵循一种特定的、毫无意义的惯例或仪式。

c.刻板的重复行为，如手指抖动或扭曲，复杂的全身动作等。

很长一段时间，只注意事物的部分。

B.在3岁之前，以下三个方面至少有一项发育迟缓或功能异常:

1社会的相互关系。

2社会的语言。

3象征或想象游戏。

这些症状不能用Rett障碍或儿童解体障碍婴儿痴呆来解释。

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