通过适当的支持和服务，许多自闭症儿童可以部分或完全融入通识教育的课堂。这种成功需要环境、课程、教学方法和日常模式。

这里有一个给大家的参考指南，包括课堂上每个人的作业。实现成功融合的关键是自闭症儿童、同龄人和教师。家长和老师可能希望把提高社交技能的复制粘贴在桌子上，作为一个有利的视觉。

1、教学方法

1. 使用视觉线索

2. 每日或每周视觉计划，月度视觉日历

3.教育指导的视觉线索

4. 课堂行为规则的视觉

5. 视觉的时间表

6. 提前与学生安排的变化，并说明具体情况

7. 将教学的灵活性和可变性作为日常工作的一部分

8. 明确规定每次活动的开始和结束时间，活动的时间限制应与自闭症儿童的功能相一致

9. 让学生有机会在学术能力和社会技能方面反复练习

10. 强调积极的行为，告诉孩子该做什么而不是不该做什么

11. 冲动时要保持冷静

12. 每月至少进行一次加固

13. 教师应该向他们的同龄人传授有关自闭症或阿斯伯格综合症的知识，并提供具体的建议来帮助他们

2、语言与沟通

1. 经常检查孩子是否真的理解，避免只是鹦鹉学舌

2. 使用书面说明或图片辅助口头说明

3.说明要简单明了，避免使用习语、暗示和隐喻

4. 使用积极的词语来提出请求

3、社交能力

1. 教育不仅仅是学习学术知识，也是传授社会意识和社会技能。

2. 使用适当的行为示范和角色扮演练习来处理社交场合。

3.为即将到来的社交活动创造机会，锻炼社交技能。

4. 在社交技巧手册中写一个社会故事，用这个故事来解释什么是正确的或不正确的社会行为。

5. 鼓励共情:人们之间的想法、态度和意见的差异以及行为的社会后果。

6. 自适应调整

7. 警惕感官问题:视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和运动。

8. 允许使用键盘而不手写。

9. 当自闭症儿童需要休息时，提供一个安全的地方。

父母不妨试试这些方法，看看他们的孩子有没有改变。总之，只要能帮助孩子融入朋友圈，就可以在医生的指导下帮助孩子进行训练。

       爱孩子，就带他她来，精准治疗，精细服务。天佑的愿景是：成为中国专业、有爱心的儿童康复医院品牌。全体医务人员祝您家庭幸福，孩子早日康复！

南京儿科医院是依照医疗标准建立并运营的儿童专科医院，拥有的医疗专家和护理团队，为0至18岁的新生儿、婴幼儿、学龄儿童及青少年提供现代化、全方位、高的综合儿科医疗服务...