在教育孩子的过程中，你了解孩子内心的想法吗?随着社会的进步和教育改革，越来越多的父母不能控制他们的孩子，越来越多的老师发现很难教他们的孩子。我们为什么要这样感叹呢?
事实上，让我们问问自己，你有没有注意过你孩子的内心感受?您曾经过孩子的心理健康吗?在你问了这两个问题之后，你应该明白答案。
有些父母会想:“我生了我的孩子，我从小就把她养大，不知道她在想什么。”我们经常听到父母说:“你的脚趾在动，我知道你在想什么，但这是真的吗?”这句话在孩子几岁的时候可能更适用，但随着他们长大，难掌握的是心理学这个句子的意思是:“我知道你在想什么。”
孩子是未来的希望之光。父母希望他们的孩子健康快乐地成长，并他们孩子的教育。那么，家长对孩子的心理健康教育了解多少呢?接下来，让我们来了解一下如何开展
儿童心理健康教育。
儿童心理健康标准
1具有正常的智力和求知欲:
这样的孩子兴趣广泛，喜欢事物，喜欢动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想尝试，对新事物反应迅速，敢于提出自己的意见。
2可以逐渐学会控制自己的情绪，保持乐观的心态。
在与人交流时，他们诚实随和，不掩饰自己的快乐和悲伤，愿意接受别人的意见，并能迅速释放因困难和挫折而产生的不良情绪，而不会积压在心里。
3学会与周围的人正常沟通，懂得与合作，尊重他人，乐于助人。
经常保持快乐开朗的心态，拥有平和的心态，很少有起起落落，能理性地问题，很少表现出焦虑和抑郁。
4自我接纳、自我控制，能够积极面对生活中遇到的问题和困难，适应环境;我们不怕困难和挫折，不达目的决不罢休，决不半途而废。
他们可以根据自己的需要控制自己的欲望和行为，排除外部和内部的干扰，集中精力学习和工作。
5具有良好的行为习惯和健全的人格。
他们乐于帮助和关心他人，经常表现出“利他主义”和“亲社会”的行为。事实上，很多孩子在幼儿期或学龄前就有心理异常，但表现比较轻微，没有引起家长的注意。孩子上学后，这些心理障碍影响了他们的学习成绩，家长意识到问题的严重性。一般来说，有心理问题的儿童会在情绪、行为和生理上发生异常变化。这些外在表现可视为心理信号。
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