“对人们来说，语言是治疗烦恼的医生。因为只有它才有治灵魂的神奇力量。此外，古代圣贤称语言为“灵丹妙药”。在他看来，语言在世上具有无限的神秘性，是解释思想、知识和情感的一种工具。

然而，语言的形成并不容易。从听到第1个声音到完整的表达通常需要三到四年的时间。在这样一个漫长的过程中，单词、句子、发音、行为等都容易受到其他因素的影响，导致口吃、大舌头、语言障碍等一系列语言问题的出现。

儿童通常是接近语言障碍的人群

事实上，无论是生理缺陷引起的语言障碍，还是后天获得性问题，儿童总是先受到影响和接触的，如由生理缺陷引起的听力障碍先天性、腭裂等语音器官缺陷;有结巴和大舌头引起的后天问题。这些问题的存在不仅干扰了儿童语言能力的发展，而且还会导致许多严重的后果，如:

1. 社会壁垒

许多有语言障碍的儿童离开家后，往往会面临社会的限制、障碍，甚至嘲笑和歧视。这些问题的根本原因是沟通能力的缺乏或较低而引起的沟通语言障碍。

2. 有限的学习

另一个影响语言障碍儿童的主要问题是学习效率低和缺乏学习能力。与同龄儿童相比，语言障碍儿童在文本、识别数字和理解事物方面存在一定程度的落后和不足。

虽然儿童是接近“接触”语言障碍的群体，但从公众的角度来看，许多人仍然没有意识到语言障碍的含义。更重要的是，我不明白“我们”在语言障碍的问题上错过了什么。

在儿童语言障碍的问题上，我们遗漏了什么?

儿童语言障碍是一个大问题，但很多人只记得这四个字，并没有真正重视。因此，他们错过了许多关键时期。

1. 错过了较好的期

除了身体缺陷引起的明显问题外，大多数语言问题在发生之前都会有一些明显的表现。例如，孩子的口吃问题在第1次出现时就会有错误口吃的阶段。在此期间，父母可以通过孩子的语言情况来判断是否口吃。

2. 错过较好的修正期

对于一些语言问题，如功能性构音障碍、语言障碍和腭裂，他们有很好的矫正期通常是学龄前。如果家长错过了很好的纠正期，实际上会给孩子以后的语言干预增加太多的压力。

3.错过了较好的协助期

当孩子开始纠正语言时，父母不能等待纠正的结果。你也应该参与，尽量在语言纠正的早期阶段进行干预。如果干预太迟，父母的做法将干扰孩子的语言恢复。在这个时候，不是而是影响。

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