多动症是儿童时期常见的行为问题。由于多动症、注意力不集中、冲动和任性，往往导致学习成绩不佳，有的还存在行为和道德问题，给孩子的教育带来很大困难。

多动症的症状如下：

1.太多的活动，从婴儿期开始就太多的活动，婴儿小时候哭着跳舞;散步后，我喜欢四处走动，爬上爬下，摸摸这里，敲打那里;上完幼儿园后，他不守纪律，喜欢逃避自己的职位。他几乎没有坐下，扭动着身体;放学后，我们不能安静地坐在教室里听讲座，与周围的学生交谈，做鬼脸和打架。有的被老师的威严逼得不敢动弹，就悄悄地做各种小动作，比如咬铅笔、咬钉子、剪橡胶、玩衣服、乱涂乱画等，下课后就到处跑;我在家里坐立不安。我把箱子翻过来，到处扔玩具、书、文具、衣服、鞋子和帽子，把房间、书桌、抽屉和书包弄得乱七八糟，还有脏兮兮、破兮兮的书和作业本;到了陌生的地方，还要环顾四周，手脚不停;说真的，即使在看他喜欢的电视节目时，他也会坐着站着一会儿，脚不停地动，手总是在玩什么东西;即使老师和家长在批评和斥责，他们也无法控制自己，不停地扭动手脚。

2.不注意大多数6岁的儿童可以安静地坐20分钟以上，而多动症儿童很难隐藏起来坐10分钟。他们心烦意乱。上课时不时往窗外看，我回头看教室里轻微的动静;当家里有客人时，赶快加入欢乐;只要有人说话，他就会心不在焉;一边做作业一边玩。半天不要写一个字。播放这个，看看那个。可以在半小时内完成的家庭作业可能会延迟几个小时。

3.冲动，任性，自控能力差，容易冲动，遇到快乐的事情时突然尖叫或跳跃尖叫;老店讲课时喜欢打断别人;不管后果如何，你想做什么就做什么;情绪多变，轻微的“赞扬”是喜悦的表现。有的放纵自己，善于发脾气，喜欢大声喧哗;有些人和同学一起玩，很容易变脸。不讲道理。

4.有学习和教育困难和多动症的儿童不仅多动症和注意力不集中，而且在和写作时往往会颠倒前后的单词，混淆左右，丢下单词和分裂行;漫不经心地复习主题，并在主题之前开始复习;计算粗心大意，错误百出。当我刚上一年级和二年级的时候，因为学习内容简单，结果还可以，我一个接一个地摔倒了，甚至失败了。

由于注意力不集中，记忆保留时间也相对较短。虽然丁的父母和老师经常张口结舌,耐心地劝说教育,但他们当时能够认清自己的错误,甚至痛哭一场,以确保将来能够改正,但很快就忘记了,不到一天就犯了一次又一次的错误;;有些人喜欢听，不在乎批评和谴责。

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