小孩智力障碍的治疗方法：

一发音器官锻炼：如舌头运动向前伸出、舌向左右侧运动、卷舌，舌在口内旋转，以克服舌尖、舌根运动不灵活;鼓气练习，声带震动练习。

二语言训练：指出某一语言的发音部位，示教口形，令患者模仿;发出正确语音令患者模仿;从语音检查中查出患者难发的音和容易发错的音，耐心教导矫正，宜用个别辅导法，包括用音素分解法和拼音法进行训练。

三用语练习：纠正错误语言，耐心教导日常用语，可通过问答进行训练。

四说出物品名称训练，以日常生活用小物品或图画逐一提问，患者不懂得回答时，给予指导，令其模仿说出该物名称，反复练习。

五读字练习：出示简繁不等的字词卡片，可引导患者读出该字词的音。

六会话练习：进行日常生活简短对话，训练“听”，“说”能力，给予语言刺激，引起患者反应，在会话过程中注意纠正语音，词语及语法上的错误。

七练习：读报纸标题或文章小段落，注意纠正错误语音，改善流畅度。

一旦宝宝确认爸妈是的，并且可以随时随地从你那里得到爱和帮助，他就开始了自己的旅程。也许你会发现，宝宝经常会拉着你，把一朵花指给你看，或者是拼命地让外婆去看他发现的一颗星星，其实这些行为都反映了他想建立一种纽带，亲人与他之间的、一种支持他走向外面世界的纽带。这个阶段，爸爸妈妈应该经常抱抱或搂一搂小宝宝，多和他有一些目光上的交流，这样可以激发宝宝想要与人交谈，进而进行交流的欲望。只有更多地和与外界交流才能更好地刺激宝宝的大脑发育，让他们越来越聪明。

南京儿科医院是依照医疗标准建立并运营的儿童专科医院，拥有的医疗专家和护理团队，为0至18岁的新生儿、婴幼儿、学龄儿童及青少年提供现代化、全方位、高的综合儿科医疗服务...