西安小姑娘8岁的欢欢，上课爱走神、东张西望。

由于课堂上老师讲的知识点没有听到，欢欢的课后作业一塌糊涂，成绩更是一落千丈。

老师三番五次向家长反映，让孩子的学习，但即使是家长打骂教训也无济于事。几次下来，孩子的情绪也越来越暴躁。

记者采访家长

后来，和朋友聊天时，家长了解到孩子的情况，很有可能是多动症。家人赶紧带着孩子来了医院，经过专业的检查和多动症的，欢欢确诊多动症。

经过我院“中西医结合，医教一体”的治疗，欢欢的注意力明显集中、情绪也稳定，成绩也有了很大的提升，数学成绩达到了年级

每个孩子都很出色，我们不要让多动症遮盖孩子的光芒很多家长以为多动症的表现只是过分调皮，其实并不是这样的。

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多动症表现

多动症的医学名称为注意缺陷多动障碍ADHD，又称注意缺陷多动综合征。

明显症状为注意力不集中、注意缺乏持久性、活动量多且经常变换内容，可伴有行为冲动和学习困难。

▽下图是根据美国儿科学会给出的多动症诊断标准，家长可对照检查自家孩子。

从上述的判断标准可以看出：

多动症不仅对孩子的学习会有很大的影响，对于生活、人际关系的影响更是不可估量的。

所以，一旦发现孩子有以上绝大部分表现，家长应趁早去医院检查。

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多动症检查

检查和由专门的仪器完成，包括了注意力、记忆、智力测试等。

注意力测试

一旦孩子被诊断多动症后，家长也不要过于紧张，应听取医生建议进行治疗。

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注意：

对于低年龄段的孩子来说，我们还是建议家长不要给孩子使用药物，主要采取一些康复治疗的方式，如多感官能力训练。

多感官训练是通过丰富多彩的视觉、听觉、触觉、嗅觉等训练设备营造专门的感官刺激环境，减低多动症孩子焦虑不安的情绪，削弱不适应性行为、提升注意力、加强人际等。

高年龄段的孩子，我们建议用“医教一体·多学科康复诊疗”方式来康复，是包括中西医结合和非药物一起的综合治疗方式。

除了行为治疗，对于ADHD确实有帮助的非药物治疗方式还有：

多感官能力训练、行为训练、绘画治疗、沙盘治疗、社交融合训练、脑电生物、家庭训练等。

ADHD是需要家长早期重视、坚持干预，三天打鱼，两天晒网，不仅得不到有效的改善，而且还会出现反复甚至加重。

孩子注意力不集中、多动、脾气暴躁等相关问题或了解更多治疗方法，家长可以把孩子的年龄、性别及相关情况，通过下面的方式，发送到后台，可以得到针对您孩子专属的改善建议。

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