我相信我们对自闭症已经不再陌生了，这是一种常见的儿童心理障碍。孩子患上自闭症后，不爱与人交流，也不愿意接受外界的东西。这样，他们会变得越来越封闭，这对孩子的成长是非常不利的。因此，自闭症患儿应该得到及时的治疗。家长应注意引导孩子调整心态，尽快走出封闭的心理状态。

自闭症的表现

1. 社会交往障碍患者不能与他人建立正常的人际关系。

自闭症是一种社会障碍，儿童无法与他人建立正常的关系。当他年轻的时候，他和别人没有眼神的接触，他的表情很差。他缺乏期待父母和他人拥抱和爱抚的表情和态度，他不喜欢被爱抚时的快乐表情。他甚至拒绝了父母和其他人的拥抱和爱抚。你不知道亲密和私人之间的区别，你对待你爱的人就像对待其他人一样。

自闭症有哪些症状?自闭症儿童无法与父母建立正常的依恋关系，也难以与同龄儿童建立正常的伙伴关系。例如，他们花很多时间在幼儿园，不喜欢和他们的同龄人玩。当他们看到一些孩子一起玩游戏时，他们没有兴趣观看或参与。

2. 语言障碍和交流障碍是自闭症的重要症状，也是大多数儿童的主要原因。

自闭症儿童通常语言发育迟缓或受损。有些儿童到两三岁仍不能说话，或在正常语言发展后出现语言倒退。他们在两到三岁之前就有了表达能力，随着年龄的增长，表达能力逐渐下降，甚至完全丧失。终身沉默或极少使用有限的语言。他们在语言感受和表达运用能力上都存在一定程度的障碍。

3.没有任何兴趣,有些刻板的行为,也属于自闭症的常见表现,正常儿童孤独症喜欢的游戏,不感兴趣的玩具,喜欢玩一些玩具的物品,如瓶盖,或的电风扇,等等,可以几十分钟,甚至是几个小时不觉得无聊。

自闭症有哪些症状?孩子会非本质特征:患者坚持保持相同的日常活动，如在同一时间睡觉，使用相同的被子，出门走相同的路线。如果停止这些活动或改变行为模式，患者会表现出明显的不快和焦虑，甚至叛逆行为。患者可有反复、僵硬的动作，如反复拍手、转身、用舌头舔墙、跺脚。

4. 许多自闭症儿童都有不同程度的智力迟钝，其中少数儿童的智力在正常范围内。国内外研究表明，对自闭症儿童进行了智力测试。研究发现，约50%的自闭症儿童存在中度及以上智力缺陷智商低于50，25%为轻度智力缺陷智商在50 69之间，25%为正常智力缺陷智商高于70。那些智商正常的被称为高功能自闭症。

自闭症的家庭治疗方法

1.使用简短清晰的指令

自闭症可以家庭治疗方法，家长可以使用简短清晰的指令。当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。

2.有条件的奖励

家长要加强和孩子之间的沟通，家长必须能够注意及时奖励孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力，同时要必避免无意奖励不当行为。

3.控制权

控制权是什么意思呢?有的家长习惯为孩子安排好一切，孩子只能服从指令。另一种是家长什么都由着孩子。所谓控制权就要防止这两种极端。

自闭症患儿与正常人一样，对自己感兴趣的事有动力，如果孩子有要求想玩某种玩具，家长应该与孩子一起玩，并在玩中谈论与这种玩具相关的事，这样，让孩子在玩耍中学习。但是，他们有时会做出一些重复机械行为或危险行为，在这些情况下，家长不能任由孩子，而应实行必需的控制或转移孩子的注意力和兴趣。

4.运用自然奖励物

自闭症的家庭治疗方法有哪些?家长要学会运用自然奖励物，也就是使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。

5.穿插训练新旧技能

孩子自信心得到提升，对于缓解自闭症有很大的帮助。家长在训练时的一个重要任务就是为孩子创造成功的机会，保持他们学习的动力并提高自信，在训练过程中，教其学新技能的同时也让其有足够的机会重复已经学到的技能，并因此得到奖励，使患儿在学习过程具有成功的性质，相应避免的是那种贪新贪难的教育方法和拔苗助长的求胜心理。

6.奖励孩子的合理努力

自闭症的家庭治疗方法有哪些?家长一定要学会多鼓励孩子和奖励孩子。在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，他们的技能也存在这样那样的缺陷，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。

7.强调事物的多样形式

家长对于孩子的教育是很重要的，合理的教育可以帮助孩子早日走出自闭。任何事物根据它的形状、大小、味道等都具有多种多样的形式。自闭症儿童往往只其中一个方面，假若家长在与孩子相处时不强调关于事物的多样性，就白白丢失了许多教育机会。

现在患有自闭症的儿童越来越多，孩子们喜欢封闭自我，不愿意去沟通和交流。这让家长也感到十分的焦急，如果你的家庭不幸有这样的情况。一定要注意摆平心态，多学习一些关于如何改善儿童自闭心态的常识技巧等，要注意给孩子营造出轻松愉悦的家庭氛围，这样孩子才能健康快乐的成长

南京儿科医院是依照医疗标准建立并运营的儿童专科医院，拥有的医疗专家和护理团队，为0至18岁的新生儿、婴幼儿、学龄儿童及青少年提供现代化、全方位、高的综合儿科医疗服务...