宝宝从他们撞到地面的那一刻开始学习哭泣，但是他们的声带在以后的几年才发育。慢慢地，宝宝会咿呀学语，从一个单词到两个单词，然后变成一个句子。但并不是所有的宝宝都能健康顺利地成长。有些宝宝有语言问题。今天我们来看看语言延迟的早期训练。

为延迟语言发展进行的早期训练

1. 集中培训。在环境中,孩子们经常接触,给足够的感官刺激,鼓励和引导孩子使用各种感官认识周围的事物,比如使用一个小玩具车,可以发出声音来吸引孩子的注意力,然后训练他们的能力的持续移动的东西。

2. 训练把事情记在记忆里。创造一种永久的概念，比如把孩子的玩具放在毛巾下面或盒子里让他自己找。

3.促进眼神交流的游戏。例如，抬高、旋转、大笑等动作可以增加孩子与他人的眼神交流，通过游戏促进意识传递方法的学习。

4. 操作的事情。通过对外部事物进行操作来学习进行改变的过程。从摸、抓等单一操作发展到敲、拿等复杂操作，可使用多种玩具，如积木、抛环、打鼓等。

阻碍语言发展的原因

1. 听力障碍。听力是孩子学习语言的重要途径。当听力障碍发生时，在语言刺激接受度不足的情况下，很难达到高水平的语言发展。

2. 功能障碍的关系。如果不重视语言交际对象的存在和语言刺激本身，语言的发展必然会受到影响。典型的例子是自闭症儿童。

3. 精神发育迟滞。

4. 由语言学习定义的特殊障碍发展性失语症和获得性失语症。

5. 语言环境的影响。孩子没有问题，但在孩子早期的语言学习中，剥夺或脱离语言环境也会导致语言发展障碍。

6. 异常关节炎的器官。异常心律失常是指以脑瘫为代表的运动障碍和以腭裂为代表的器质性病变。这些疾病会阻碍语言表达，导致语言发育迟缓。

综上所述，以上是对语言延迟早期训练问题的一些认识和见解。我希望它能帮到你。每个宝宝都是天生的天使，即使宝宝有语言障碍，找到原因，积极耐心的训练，为宝宝创造良好的语言环境，让宝宝能把自己想说的话大声说出来。

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