自闭症儿童的核心表现
    以下是孤独症峰会论坛上孤独症核心表现的总结。如果父母发现他们的孩子有两个或两个以上的行为，他们需要注意他们！
    1、情感表达行为
    遇到困难、不满、不适时的行为。
    表现为：遇到难事或是伤害到学生自身发展利益的事发生，也不会进行表达我们自己的情感，而是可以采用这种极端的方法和手段发泄！
    例如，上述咬手、尖叫、哭闹等极端行为。
    2、社交沟通能力
    孤独症儿童没有基本的社会沟通能力，如不能与儿童建立关系、无法与人接触、无法融入学校等。
    出生时是群居动物，但自闭症儿童却叛逆！
    3.刻板的行为和兴趣
    刻板印象就是一成不变。简单来说，孩子不能尝试新事物，重复刻板的某些行为和动作！
    比如自己喜欢水，就能进行长时间使用甚至不停歇的玩水；喜欢抽纸巾，就不停的抽纸；喜欢一个关门，在没有中国人去制止的情况下可以重复出现关门都能玩上半天...
    4、具体的思维方式
    孤独症儿童几乎都有泛化困难、精神固执和局限性。
    你所教的将是你所没有教的。有严重困难的孩子，行为、语言等都是固定不变的模式。
    比如教会了一种系鞋带的动作，可以多年不变；听到呼声后，十几年如一日地使用同一个词语应答对方。
    什么是泛化？迁移、类比、类比都是泛化的同义词
    5、其他行为表现
    愤怒攻击问题行为譬如企业出现咬人、伤人的情况；自我心理伤害自己行为；冲动消费行为；饮食生活习惯挑食、只吃某一类食物；
    睡眠习惯，不喜欢睡觉或非常喜欢睡觉；感官反应如对声音、光和触觉极度敏感。

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