成绩好坏论“英雄”

自古以来，父母对孩子的学业便相当看重，社会普遍用孩子的学习成绩好坏来衡量今后孩子发展空间的大小和前程优劣，用成绩好坏来论“英雄”更不是什么稀罕事。

有些地方的父母更是将孩子的学习成绩用来当做攀比的资本之一，若孩子在学校学习成绩不好，父母在朋友聚会时会显得很没面子，闭口不谈自己“不争气”的儿子/女儿。>>孩子成绩不好是受多动影响吗?

多动对学龄儿童影响大

据美国精神保健协会的调查发现，在被诊断为多动症的孩子中几乎有50%从未确诊过，或未得到正确的治疗，这种被认为是轻微脑功能障碍的疾病每年都影响着12%的学龄儿童。

其中，重要的影响是导致学龄儿童注意力不集中，在学习上不能认真专心，学习成绩下降，学习日趋困难。

多动症的八大诊断标准

多动症对孩子的影响是巨大的，那么我们非医学人士应该如何初步判定孩子得了多动症呢?为此，小编专门咨询了一下西安莲湖中童儿童康复医院儿童发育行为科医生，医生列出以下八条：

1、心神不定，性情急躁，在集体活动或游戏时，不能耐心地等待轮转，别人问话尚未结束，便抢着回答。

2、上课易走神，易受外界因素影响而分散注意力。学习困难，成绩差，缺乏时间观念。

3、手或脚不停地动，或在座位上扭动少年为坐立不安的主观感受。常常打断他人的活动或干扰他人学习、工作。

4、难以静坐，爱跳爱跑，兴奋多话，小动作多，不能自制，爱管闲事。说话太多。

5、学习时的必需物品，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。

6、往往不顾可能发生的后果参加危险活动，例如，不加便跑到马路当中。

7、冲动任性，惹事生非，不顾后果，随心所欲，缺乏思考，不听劝告，难以管教，行为异常。

8、别人对他说话，他往往没有听进去。不按他人指示做事情并非故意违抗或不理解

医生：孩子符合上述多动症状中至少3项，持续至少3个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不称就可能判断为多动症。>>不确定?还有其他方式判断，

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