- 2015-12-21 得了强迫症？如何对抗强迫症
- 摘要：喜欢清洁、细心检查，原本都是良好的习惯。可这些行为要是成了一种“非如此不可”的“仪式”，就可能跟强迫症扯上关系了。 ……查看全文»
- 2018-01-26 强迫症的表现 如何治疗强迫症
- 摘要：强迫症是一种常见的焦虑障碍疾病，但是很多人觉得强迫症没有直接危及身体健康，因此往往轻视强迫症。那么强迫症该怎么治疗呢？下面我们就一起来看看吧。 ……查看全文»
- 2008-02-25 苗苗为何得了强迫症
- 摘要：我很多同事的孩子都和苗苗在同一所小学读书，我是个很爱面子的人，也许是虚荣心在作怪，我特别喜欢听同事夸我的苗苗成绩好、聪明。所以每次苗苗有什么考试或者比赛，我不仅要知道她的成绩，还向她询问同事孩子的成绩。如果她超过了其他的孩子，我就特别高兴，特意告诉她：“这次你得了第一名，妈妈去上班也觉得脸上有光了。”如果我听说谁的小孩在作文比赛或体育比赛上得了奖，就会督促苗苗：“你要努力啊，你看人家的妈妈多光荣啊。”如果哪一次苗苗考试的名次降下来，我就会特别伤心，急得饭也吃不下，一个劲地帮她分析原因，是不是最近上课又走神了？是不是听不懂老师讲课啊？是不是最近没有休息好啊？苗苗是个非常懂事的孩子，很能体谅我的心情，每次考差后，她自己首先都会很自责，怯生生地跟我说：“对不起妈妈，又让您失望了。我下次会努力的。”看到孩子这么懂事，我心里多多少少感到一点欣慰：付出的努力总算没有白费！上初中以后，不知为何，苗苗的成绩有些不稳，连续几次大考，她连班上前十名都没进。而以前她可是数一数二的成绩啊！我心里着急，但也没多说她，心想苗苗很懂事，自己没考好一定知道用功的。但没想到转眼到了初三，苗苗的成绩不仅没有任何起色，甚至更倒退了！拿着成绩单，我急得眼泪都掉下来了。我对苗苗说：“你知不知道妈妈对你抱着多大的希望啊，妈妈的全部梦想都在你身上了，你怎么能让妈妈这样失望呢……”那天晚上苗苗一个人钻到房间里抽泣，我怎么叫都不肯出来。自此以后，苗苗的成绩一直一蹶不振。不仅如此，她整个人似乎也变了。她不再像原来那样话多了，也不爱和小伙伴们一起出去玩了。有一段时间，她写作业的时间变得很长，我以为是学习任务越来越重，就没有放在心上。但后来我发现作业量并没有增加，只是她写作业越来越慢了。我一看她的作业本不禁吓了一跳，——到处都是涂改的痕迹，而且一个字被反反复复涂改很多次，一些字并没有写错，只是不太工整，她也用橡皮擦掉重写。有的地方都被擦出一个洞，她就把这一页撕掉重写。我对苗苗说没有必要这样苛刻地要求自己，但她从来不说话。看到孩子这样，我不由得在心里叹气，心想顺其自然吧，如果这样认真都不能学好，那也没办法了。我几乎都要对苗苗放弃希望了。去年中秋节，苗苗的姑姑带着表妹灿灿过来吃饭，想让两个小孩在一起开心地玩一玩。大人在客厅聊天，孩子们在房里玩，突然我听见苗苗大喊一声：“别碰我！”灿灿吓得大哭起来。苗苗则毫不理会，马上冲到卫生间。灿灿一边抽泣一边委屈地说：“苗苗不让我碰她，她老是嫌我脏，我一碰她她就要去洗手……”我走进卫生间，果然看见苗苗正在水龙头下使劲地搓手。我火了，伸手打了她一下。苗苗看了我一眼，随即放声大哭起来。苗苗的姑姑赶忙过来劝我，说小孩子闹一闹，别当真，说着伸手去拉苗苗。但没想到苗苗竟然又伸出手打了姑姑一下，嘴里还是嚷着：“别碰我！”说完又去水龙头下洗手。我们两个大人面面相觑，都不知道这孩子到底是怎么了。灿灿她们走后，我心乱如麻。回想起孩子这段时间以来的反常变化，我越来越觉得不对劲。记得有一次我去学校接她放学，发现她边走边数马路边的路灯，“二十二、二十三、二十四……”上楼的时候，她又去数楼梯的台阶数，“一、二、三……”晚饭前，她到厨房拿起一把筷子，一根一根地数，数到中间又停下来从头数，全家三个人吃饭而已，她翻来覆去好几次才数出六根筷子出来。另外，她变得越来越讲卫生了。每天回到家，她做的第一件事就是钻进卫生间去洗手，洗得很仔细，先用水冲很久，再用香皂，然后反反复复地搓手，再慢慢用水冲，很久都不出来。每天早上刷牙的时间也变得特别长，而且刷牙前必先漱口六次再动牙刷；每天晚上临睡前，一定要把两只鞋子放在与床沿一脚间距处，并与床沿垂直，才安然入睡。而且她再也不摸家里养的一只小花猫咪咪，总是说咪咪很脏。如果咪咪跳到她身上和她亲热，她就立即把它赶走，并马上洗手。难道苗苗真的有病吗？我怀着忐忑不安的心情带苗苗来到一家儿童医院的心理门诊。经过一番长聊后，医生告诉我，苗苗确实病了，她得了“儿童强迫症”。医生说，苗苗的发病很大程度上跟我对苗苗要求过高、苛求过严有关……医生还说了许多话，我已经记不得了，只感到自己的心像灌了铅一样沉重……从小到大，我对苗苗寄予了多少期望，为她掉过多少眼泪啊，难道就只得到这个结局？专家点评：强迫症是以强迫症状为主要临床表现的一类神经症。表现为强迫观念、强迫冲动或强迫行为中的一种或兼而有之，病人的心理功能甚至社会功能受到较大的影响。强迫症一般在青少年期发病。强迫症和抑郁症一样，是世界上使人致残或失去劳动能力的前五大精神疾病之一；在我国，随着社会竞争日益激烈和生活压力的加大，强迫症的发病率明显上升，且有低龄化的趋势，是影响青少年心智潜能发展、威胁心理健康的一大主要心理障碍。儿童强迫症的发生很大程度上受家庭教育影响：父母的气质如果有焦虑特质，以及生活作风刻板僵化，可以造成子女焦虑水平高，观念和行为缺少变通和灵活性，甚至过于僵化；父母对子女的教养方式过分溺爱或严厉等，可以造成亲子关系不良，诱发强迫症。另外，在教育中过分强调分数和名次，造成孩子长期心理紧张，害怕出错和考试失败，也容易助长强迫症。像苗苗这样对学习过分认真，在考试和做作业过程中反复检查、惟恐出错的孩子不在少数，其根源很多在于父母教育态度的偏差。做父母的常常喜欢拿别人的孩子和自己的孩子比较，希望自己的孩子比别人的孩子更优秀，甚至拿别的孩子的优点与自己孩子的缺点比较。他们这么比，动机是好的，想让孩子更上进、更努力，但是很少有父母观察和反思这种比较的效果如何，有什么负面作用。这样的比较会使孩子幼稚的心灵封闭起来，失去生机和活力，也会使他们的大脑潜能关闭，不能正常地运转和发挥。这样的比较往往是孩子一天不如一天的原因所在。盲目的横向比较，是扼杀孩子心智潜能的隐形杀手之一。笔者从事心理咨询和心理治疗多年，接触了形形色色的心理障碍个案，发现这些心理障碍的形成，８０％～９０％都与横向比较有关。为什么横向比较会有这么大的负面作用呢？笔者曾经在拙著《好父母，坏父母？亲子关系沟通技巧》中对这个问题有深入的阐述，总的来说，这种横向比较的心理机制是自我否定性的，孩子的心理很稚嫩，他们的自我意识发展还不完善，对自我的认知和评价容易受外界特别是父母和老师的影响，而且青少年大都有完美主义倾向，自尊心很脆弱，情绪不稳定，所以他们对横向比较和批评都比较敏感。在家庭教育中，比较是不可避免的，合理的比较是纵向比较，以孩子自身的当前状况和过去相比较，这种比较一般在心理机制上具有自我肯定的作用，能不断推动孩子努力和获取进步。（以上内容仅授权家庭医生在线独家使用，未经许可请勿转载。） ……查看全文»
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焦虑强迫症如何调节
你好，焦虑强迫症调节，患者以适当休息、合理营养为主，选择性使用药物为辅。应忌酒、防止过劳。用药要掌握宜简不宜繁。多喝水，多吃水果和蔬菜。多进行户外活动，锻炼身体，保持健康。患者在饮...[详细]
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强迫症，焦虑症？得了强迫症，焦虑症怎么办...
那是因为你心理问题，你放松点吧，强迫症你要控制自己。或者找朋友家人提醒一下你。焦虑症就要倾诉一下了。可以服食黛力新[详细]
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青春期焦虑症和强迫症该如何根治?
我建议你采用中药治疗.必须通过辨证施治,用没有毒副作用的中药调理,再加上心理调理,情趣调理三位一体的治疗方法才能达到好的治疗效果.我们需要知道您的详细病情,你也可以直接与我联系,希...[详细]
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强迫症和焦虑症
疾病不易治愈且容易复发的主要原因是没有去除心理因素,药物只是控制了某些疾病的症状,当遇到社会心理因素的刺激时又可能复发,因此建议最好采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果,中药...[详细]
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强迫症与焦虑症的区别？
你好，焦虑症是发病与集体的素质所处的环境有关，而强迫症的发病机制是遗传因素和器质性因素，还有社会心理性因素。其焦虑症的主要症状，为焦虑的情绪，体验分为急性焦虑和慢性焦虑自主神经功能...[详细]
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这是强迫症还是焦虑症？
你好，从所说的资料来看，有强迫症的，这是一种心理疾病，得进行心理咨询与治疗。强迫症即强迫性神经症是一种神经官能症焦虑症的一种，患有此病的患者总是被一种强迫思维所困扰。由于强迫症状的...[详细]
